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高中数学“自学探究式”教学及体会
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作者 林温敏 《俪人(教师)》 2014年第8期76-76,共1页
新课程要求教师要从“知识的传授者”转变为“学生学习的参与者、指导者”,由“教学生学会知识”转向“教学生学会学习”,使学生学会独立学习。
关键词 高中数学 探究式 学会学习 教学 自学 课程要求 独立学习 学生
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