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高中数学“自学探究式”教学及体会
1
作者
林温敏
《俪人(教师)》
2014年第8期76-76,共1页
新课程要求教师要从“知识的传授者”转变为“学生学习的参与者、指导者”,由“教学生学会知识”转向“教学生学会学习”,使学生学会独立学习。
关键词
高中数学
探究式
学会学习
教学
自学
课程要求
独立学习
学生
下载PDF
职称材料
题名
高中数学“自学探究式”教学及体会
1
作者
林温敏
机构
浙江省温州市瓯海职业中专集团学校
出处
《俪人(教师)》
2014年第8期76-76,共1页
文摘
新课程要求教师要从“知识的传授者”转变为“学生学习的参与者、指导者”,由“教学生学会知识”转向“教学生学会学习”,使学生学会独立学习。
关键词
高中数学
探究式
学会学习
教学
自学
课程要求
独立学习
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
高中数学“自学探究式”教学及体会
林温敏
《俪人(教师)》
2014
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