建构主义理论指导下非英语专业学生英语自主学习策略

建构主义学习理论认为,学生知识的获得渠道不仅为课堂学习,也可在社会文化环境中借助其他方式的帮助及必要的学习资料,基于意义建构的方式获得进步。本文将简要分析建构主义学习理论指引之下,非英语专业学生自主学习的主要策略,并论述非英语专业学生自主学习中存在的问题。通过本文的分析及研究,深入了解非英语专业学生自主学习能力提升的意义,为高校非英语专业学生英语成绩的提升提供理论借鉴。

会展英语词汇特点研究及口语训练

该文主要是介绍了会展英语的词汇特点,并针对会展英语词汇的特点提出学习会展英语口语的几种方法,希望对学习者有效地提高会展英语的口头表达能力有一定的帮助。

浅析会展英语的写作特征

随着我国会展业的蓬勃发展和国际化水平的不断提高,会展英语作为广泛应用于会议和展览活动中的语言,在竞争激烈的市场上地位日益显著,会展英语也成为现在最受瞩目的应用英语。了解和掌握会展英语的写作文体特征,如选词方面、造句方面以及段落组织方面,有助于提高学习者会展英语的书面表达能力。

独立学院大学英语教师角色转换的问题与对策

为适应社会对人才的需要,广东省多家独立学院实行“校企合作”应用型人才培养模式。为顺应这一模式,大学英语教学应培养应用型的英语人才,大学英语教师的转换角色问题也势在必然。本文以构建主义理论为基础,对当前广东省独立学院应用型英语人才培养的现状进行分析,探讨了大学英语教师角色转换的必然性,并针对所存在的问题提出相应对策。

浅析会展英语的写作特征

随着我国会展业的蓬勃发展和国际化水平的不断提高,会展英语作为广泛应用于会议和展览活动中的语言,在竞争激烈的市场上地位日益显著,会展英语也成为现在最受瞩目的应用英语。了解和掌握会展英语的写作文体特征,如选词、造句以及段落组织等方面,有助于提高学习者会展英语的书面表达能力。

工学结合中的英语自主学习的研究

我院的人材培养模式是3+0.5+0.5,在这种环境下,培养学生的自主学习的思维和自主学习的能力,迫在眉睫。本文尝试通过建立英语自主学习平台、创新课程体系等措施。开展研讨与探索,寻求能普遍应对工学结合过程中的英语自主学习模式中一些常见问题的方法与策略,让英语自主学习模式在工学结合的教学模式中发挥其作为一种教学模式的更大的作用,使之对工学结合中的英语学习乃至今后本科英语教学改革具有现实的指导意义。同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。

浅析涉外会计的特点及涉外会计人才的培养

在信息化时代,传统会计已经无法满足现代会计管理体系的需求。在知今涉外贸易频繁的时期,涉外会计人才的需求将越来越大。本文结合涉外会计的特点,为学院有针对性的培养涉外会计人才提出了建议。

基于胜任力模型的高校学生成本会计实习分析

胜任力代表着严谨的工作态度与精湛工作技能,是一种职业性质的精神观念,更是每个从业人员应具备的行为表现,与人的价值取向及人生观念密不可分。本文根据对胜任力的涵义及内容进行了阐释,分析了高校成本会计实习实践胜任力存在的问题,分别从提高实习管理团队素养、完善学生实习管理体系、重视德育教育地位、建立互联网沟通平台、构建校企联合实习机制几个方面提出了高校学生成本会计实习期管理的对策。借此来提高高校实习的整体质量。