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浅谈幼儿园项目活动的实践与探索——以中班项目活动《我是小小建筑师》为例
1
作者
林玉愉
《科研成果与传播》
2023年第2期0041-0043,共3页
幼儿园项目活动是指幼儿在成人的支持和协助下,以儿童的生活经验或在某个生活中、游戏中生发的兴趣 点而进行不断探索和学习的过程。项目活动的实践与探索通常分为三个连续阶段即:开始项目活动阶段(活动的 发起及准备阶段);发展项目活...
幼儿园项目活动是指幼儿在成人的支持和协助下,以儿童的生活经验或在某个生活中、游戏中生发的兴趣 点而进行不断探索和学习的过程。项目活动的实践与探索通常分为三个连续阶段即:开始项目活动阶段(活动的 发起及准备阶段);发展项目活动阶段(活动的进行与发展阶段);结束项目活动阶段(活动的总结与评价阶段)。 本文将以中班项目活动《我是小小建筑师》为例,追随幼儿的兴趣,浅谈幼儿园项目活动的实践与探索。
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关键词
幼儿园
项目活动
实践与探索教学策略
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题名
浅谈幼儿园项目活动的实践与探索——以中班项目活动《我是小小建筑师》为例
1
作者
林玉愉
机构
深圳市宝安区沙井翡丽郡幼儿园
出处
《科研成果与传播》
2023年第2期0041-0043,共3页
文摘
幼儿园项目活动是指幼儿在成人的支持和协助下,以儿童的生活经验或在某个生活中、游戏中生发的兴趣 点而进行不断探索和学习的过程。项目活动的实践与探索通常分为三个连续阶段即:开始项目活动阶段(活动的 发起及准备阶段);发展项目活动阶段(活动的进行与发展阶段);结束项目活动阶段(活动的总结与评价阶段)。 本文将以中班项目活动《我是小小建筑师》为例,追随幼儿的兴趣,浅谈幼儿园项目活动的实践与探索。
关键词
幼儿园
项目活动
实践与探索教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈幼儿园项目活动的实践与探索——以中班项目活动《我是小小建筑师》为例
林玉愉
《科研成果与传播》
2023
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