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建筑装饰设计专业“三大构成”教学现状与对策
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作者 林珍全 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第7期0198-0201,共4页
建筑装饰设计专业作为造就新一代设计人才的重要学科领域,其教育质量直接关乎到毕业生的创造力与实操技能。当前教学状况显示,学生们面临的挑战诸多:他们常徘徊在基础知识的表面,难以触及其深层次的内涵;在手工实作与材料工艺理解上,展... 建筑装饰设计专业作为造就新一代设计人才的重要学科领域,其教育质量直接关乎到毕业生的创造力与实操技能。当前教学状况显示,学生们面临的挑战诸多:他们常徘徊在基础知识的表面,难以触及其深层次的内涵;在手工实作与材料工艺理解上,展现出不足;而对设计的创新思维与实践探索同样显得力不从心。为改善此现状,针对建筑、装饰、设计的专业教学三大板块的整合提升成为需求所在。此文深掘具体问题,寻求改革教学方法,以激发学生的创新灵感,增强学以致用的能力。通过该探讨,期望为建筑装饰设计教育培养体系注入新动力,推动专业教学与行业需求的有效对接。 展开更多
关键词 建筑装饰设计 三大构成 教学理念 教学现状
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建筑装饰工程中的照明设计与节能策略研究
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作者 林珍全 《中国建筑装饰装修》 2024年第17期100-102,共3页
随着社会对能源的关注度日益提升,建筑装饰工程节能成为不可忽视的重要议题。该文探讨了新时期建筑装饰工程节能的重要性和照明设计的基本原则,包括功能性、美观性、节能性和安全性原则,重点提出建筑装饰工程的照明设计与节能策略,旨在... 随着社会对能源的关注度日益提升,建筑装饰工程节能成为不可忽视的重要议题。该文探讨了新时期建筑装饰工程节能的重要性和照明设计的基本原则,包括功能性、美观性、节能性和安全性原则,重点提出建筑装饰工程的照明设计与节能策略,旨在通过选择高效节能的照明灯具、优化照明布局以及采用智能照明控制系统,有效提升能源利用效率,达到良好的节能效果,降低运营成本,同时提高使用体验和环境舒适度。 展开更多
关键词 建筑装饰工程 照明设计 节能策略
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