EPC模式应用于装配式建筑项目的成本管理

装配式建筑可实施设计、生产、施工、装配、装修一体化的“低碳环保”建造方式,与我国实现建筑业的绿色制造“全生命周期”可持续发展的目标相契合,但实际建设过程,装配式建筑项目成本居高不下成为总承包成本管理的难题。本文首先从装配式建筑的发展现状和存在的问题,分析EPC模式应用于装配式建筑项目中有利于成本控制的优势;再根据EPC模式装配式建筑项目的成本组成,分析总承包商对装配式建筑项目的成本控制的难度;最后提出EPC模式下装配式建筑项目成本管理措施应从提高与装配式建筑项目相适应的设计水平、优化生产水平、加强运输管理和提高安装效率与质量,以期为总承包商成本控制提供思路。

基于ADDIE模型的“工程估价”课程思政教学方法研究

高校专业课程的学习直接影响学生的成长,因此专业课程的课程思政建设对全面提高人才培养质量至关重要。文章从工程管理专业的核心课程“工程估价”课程思政建设出发,根据课程专业知识在建设工程的重要性以及线上教学模式需求,基于ADDIE模型提出“工程估价”课程与思政的融合教学设计策略,并从收集的学习过程数据进行分析,以期提高该专业课程教学效果。

基于模糊综合评价法的EPC模式下装配式建筑成本风险评价

成本控制对装配式建筑的建造起着至关重要,对装配式建筑的成本风险进行评价能够对成本控制发挥重要作用。文中通过熵权法-AHP组合赋权法对各项风险评价指标进行权重的确定,并采用模糊综合评价法建立了EPC模式下装配式建筑成本风险评价模型。将所构建的成本风险评价指标体系及其评价模型应用到实例QCYJHY项目成本风险进行评价,证实了模型的可行性,得出QCYJHY项目成本风险属于较高等级。

新工科背景下基于OBE理念的“无人机测量”实践教学研究

在新工科背景下,社会对掌握无人机测量技能人才的需求日益增加。为此,针对“无人机测量”实践教学展开研究,基于OBE教育理念,从该课程的实践教学内容、教学模式设计、评价机制等多方面对“无人机测量”实践教学进行了改革,从而培养学生成为社会需求的创新实践型思维人才,满足建设工程行业对测量专业人才的需求。

基于ADDIE模型“工程估价”课程混合式教学改革与实践

“工程估价”课程是工程管理专业的重要核心课程,该课程内容涉及的基础课程较繁多,实践性操作强,教材的地方性需求较强,在实际教学过程中存在难度。根据“工程估价”课程的专业知识在建设工程的重要性及教学模式需求,基于ADDIE模型方法中“以学生为中心的理念”的需求分析,提出了“工程估价”课程教学设计策略,并分析了学习过程反馈和持续优化教学过程,以期该课程教学改革能够提高专业课程教学效果。

BIM技术在地下综合体工程全周期风险管理中的应用分析——以地铁为例

地下综合体工程工期长,工艺多,施工难度大,工程环境复杂,可能存在的风险种类多,传统的风险管理方法难以对这些风险进行有效的控制,极易出现事故,造成巨大损失。BIM(building information modeling)是一种新兴的建筑工程信息化数字集成管理技术,具有可视化,协调性,模拟性,优化性等优势。本论文尝试基于事故致因理论构建地下综合体工程全生命周期风险演化模型,并在这一基础之上将BIM技术与风险管理相结合,分别针对工程“决策期”“施工期”“运营期”内的主要风险,通过运用3D可视化、智能结构碰撞检测、4D模拟施工、建立PW信息共享平台等技术,实现对工程不同时期内的主要风险的有效控制管理。

以装配式为导向的《房屋建筑学》课程教学体系改革与实践

《房屋建筑学》课程作为工程管理、工程造价专业的专业基础课,该课程中建筑设计原理和建筑构造涉及建筑是传统现浇混凝土结构,目前装配式建筑成为我国建筑产业处于转型升级阶段的热点,而课程中传统的教学内容已经不适应现代化建筑业的发展需要,对该课程进行教学体系改革是必然的。本论文以装配式建筑为导向,以培养学生创新应用技能为培养目标,在《房屋建筑学》课程的理论教学内容、实践教学内容的主干上,探究《房屋建筑学》课程教学体系改革与实践。

大数据时代应用型本科工程造价专业中BIM教学的研究

在信息化不断发展的过程中,各个领域都满载着数据信息,收集、整理、分析数据为企业提供决策和提高效益。对于大数据的建筑业也不例外,在建设项目的全生命周期中,BIM技术的在建筑工程各个阶段的造价逐渐被关注并呈现其应用价值,这使得高校输出的应用型本科造价专业人才培养也应该将BIM的教学纳入其中,首先将BIM植入工程造价专业人才培养计划中,专业基础课程在借助BIM形象化教学的同时也给学生植入BIM的内容,并且通过建立专业群,实现专业间的知识共享;其次,注重工程造价专业BIM课程师资培养;最后,建立BIM实验室和校外实训基地加强BIM课程的实训条件。

探究BIM技术应用于装配式建筑的全过程管理

本文主要介绍装配式建筑的特点及应用情况,并结合BIM技术的特点,探究BIM技术应用在装配式建筑,用于解决装配式建筑的全过程管理,实现装配式建筑的可持续发展。

建筑产业现代化下BIM在工程造价中的运用

基于建筑产业现代化不断发展的背景,我国建设项目的造价管理存在缺陷,结合建筑信息模型(以下简称BIM)的概念和特点,以及建设项目各个阶段中造价管理的任务,提出BIM在工程建设中不同阶段中对工程造价的潜在价值和如何提高传统建设项目工程造价的管理技术水平。

大型城市地下综合体火灾险情下人员疏散的研究

通过分析大型城市地下综合体火灾险情人员疏散的研究瓶颈及火灾风险,对其存在的风险及规律进行研究。同时应用计算机仿真软件和数值模拟等手段,在人员密度系数确定、人员疏散特征、人员疏散策略等方面进行研究,提出人员疏散策略的优化。

工程造价专业综合实验室平台的构建研究——以福州外语外贸学院为例

工程造价专业是涉及多学科应用性的综合学科,其人才培养中实践能力占重要地位,通过建设工程领域中对工程造价人员的需求和工程造价专业实验平台构建意义的分析,同时针对福州外语外贸学院工程造价专业学生、教师和现有的实验平台现状中出现的问题,建立工程造价专业知识的基础、应用、创新三阶段的实验平台。

基于BIM技术论装配式建筑在住房建筑中的应用

近些年我国社会主义市场经济飞速发展,建筑等行业也迎来了历史性的发展时刻。在重视工作效率与经济效益的社会背景下,装配式建筑得到了充分的利用与大范围的普及,其具有生产成本低廉、便捷性强、建筑材料环保性强等优势。本文简要介绍了装配式建筑的相关概念,阐述了BIM技术的相关概念及其应用价值,并结合实际工作论述了基于BIM技术的装配式建筑的现实应用,以期为我国建筑行业的可持续发展提供参考。

BIM学习风格感知之研究

本研究探讨大学生BIM课程学习风格感知。通过问卷调查结果可缩减为五个因子,分別是师长讲解、引导式学习、合作学习、体验式学习和独自学习。再通过学习时间的长短、学生来源等不同因素下对五个因子的影响进行差异性分析,最后总结出影响学习BIM课程风格的重要因素。