广东工业设计发展现状、问题及对策

0引言设计、科技、商业是推动科技创新和产业发展深度融合的三要素,而工业设计更是推动创新链、价值链、供应链重构的关键环节。工业设计作为将创意、工程、美感、实用性和商业价值等多元素融合的综合性学科,是实现产品创新的驱动力,是促进创意与科技相结合的科技成果转化实施路径之一。它以满足市场需求和消费者欲望为前提,对产品的外观、结构、功能、使用体验等方面进行全面系统优化,旨在提升产品竞争力和企业核心竞争力。广东作为产业大省、制造业大省,历来重视工业设计的应用与推广,通过发展工业设计提升产品价值,促进科技成果转化,推动设计链、产业链与创新链深度融合,真正实现以创新驱动促进高质量发展。

粤港澳大湾区环保科技成果转化及产业化发展现状、问题与对策

针对关于粤港澳大湾区内环保科技成果转移转化情况研究缺乏、对环保科技高质量发展痛点梳理不清的现状,通过专利信息检索、企业数据库调查和文献调研等方式,对2018—2022年粤港澳大湾区环保科技相关专利申请量、环保企业数量和地域以及企业技术领域分布等情况进行分析,并回顾粤港澳大湾区环保技术主要进展和重大科技成果,查找主要存在问题,以期为政府和相关管理部门推动提高粤港澳大湾区环保科技成果转化效率提供支撑。结果表明:粤港澳大湾区生态环境治理市场需求旺盛、环保产业发展迅猛,且相关重大科研成果已具备明显的产业化价值,但高新环保企业数量少,多数环保企业的核心技术成果较少、产品化程度低,阻碍环保科技成果转移转化主要存在问题包括缺乏颠覆性技术同时部分科研成果与社会需求脱节,缺乏有特色的环保科技中介机构,以及环保科技金融服务体系不健全等。据此,主要从提高环保科技成果质量、壮大环保领域职业经理人队伍和构建多元化金融服务体系三方面提出具体对策建议。

时序模型建立的静态时序分析技术

时序模型建立是一种有效的静态时序分析技术,文章介绍了该技术的一种自底向上的综合策略的实现方法。介绍了其设计思想和实现细节,重点对模型提取方法的时序模型建立问题进行了详细的分析,并给出了相应实现过程,以使该技术更好地应用于SoC设计中,发挥更好的效率。

粤港澳大湾区科学仪器产业创新发展态势分析

通过对公开数据检索、数据分析统计、行业报告分析及产业政策解读等方式,回顾总结近10年粤港澳大湾区科学仪器产业创新发展现状。分析发现:粤港澳大湾区内科学仪器市场需求旺盛,相关企业主要分布于广州、中山、深圳和东莞等市,企业总体规模小但发展迅速并初步形成聚集态势,一系列大科学装置已经或即将建成,在基因测序仪、质谱仪等高端科学仪器制造方面已处于国内领先水平,但仍存在企业研发能力较弱、产业同质化严重、缺乏高端仪器研发人才等问题。据此,对粤港澳大湾区科学仪器产业未来发展,从鼓励基础理论研究和原始创新、聚焦重点战略性新兴产业发展布局、加强粤港澳三地合作和产学研用协同创新、健全人才培养机制与相关平台建设等方面提出相关对策建议。

以“责任担当”为班级文化建设的实践研究

初中生的独立意识逐渐增强,对于“责任”和“担当”有了一定的认知。基于“学生责任担当意识”的核心素养背景,班级文化建设活动应紧紧围绕“责任担当”持续开展。本文就如何开展基于“责任担当”建设班级文化的实践研究,并提出了“六爱”策略,即爱班、爱校、爱家、爱社会、爱国、爱生命。

用“小先生制”突破“目标引领”的瓶颈——以“黄土高原”第一课时为例

—、案例背景。《全日制义务教育地理课程标准》(修订版)提出,倡导多样的地理学习方式,鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。“小先生制”班改:在各班培养20名左右的学习小组正、副组长,组长称为小先生,副组长称为小先生助理。小先生和小先生助理由班级推荐选举,德育处审定并培训。

备课应有多元视角——《地球的自转》一课教学引发的思考

课堂中的生成,考验教师的教学机智,也检验教师的备课质量。教师在备课时,要有多元视角:备课标时,不仅要关注知识目标,更要认真分析和挖掘课标中的学科核心素养指向;备教材时,不能只关注本节知识,更要关注知识的前后联系;备学生时,不但要关注学生的整体认知水平,还要对学生的个性化认知有所了解;备教法时,要灵活运用适合的教学方法,从而有效地应对课堂生成。

时刻保持向上的姿态

一晃,我站上初中教学的讲台18年半了。回望来时路,7年初中数学教学生涯,11年半初中地理教学生涯,15年班主任生涯,有痛、有泪、有笑。不管怎样,我始终都怀着感恩之心,时刻保持着向上的姿态!7年数学教学生涯。2000年8月,我来到六合区龙池初级中学,踏上了我的工作岗位。

高三生物二轮复习巧用概念图

复习课中，尤其是二轮的专题复习，使用概念图有利于学生将概念之间联系的隐性关系显性化，所以概念图是帮助学生构建个人认知体系的有效工具。

基于信息技术系统下的初中生学习力的培养

教育在个人生活中的地位是越来越重要,但无论是谁都不能在短短的青年时代便成功积累出享用一生的宝贵知识,这是因为随着社会的不断发展,人们的知识储备必须进行实时更新,要接受“终生教育”。个人要具有终生学习的能力,即要具有学习力。

提升学生信息获取能力的情境创设教学策略

结合《中国高考评价体系》和学科核心素养,分析情境在教学中的重要性,并以实验复习和"动物生命活动调节"专题复习为例,说明提升学生信息获取能力的情境创设教学策略。

造血干细胞移植与捐献

造血干细胞移植技术在临床上的应用越来越广泛,是目前白血病等难治性疾病的重要治疗方法之一,给广大患者带来了福音,但目前造血干细胞来源不足制约了其在临床上的广泛应用。介绍了造血干细胞移植与捐献的相关知识,包括造血干细胞移植的种类、临床应用、采集的过程、捐献的流程及捐献对供体的安全性等,旨在提高对造血干细胞捐献的认识。