利用游戏促进幼儿人际交往能力的发展

人际交往在幼儿的成长过程中发挥着十分重要的作用,但幼儿的人际交往会受到年龄的限制,表现出以同龄人为主要交往对象、交往内容生活化、交往媒介游戏化等特点,其特点更加突出游戏这一主题。游戏是幼儿喜闻乐见的活动形式,在幼儿的人际交往过程中扮演着重要的角色,有利于幼儿理解他人、掌握向他人表达善意的技巧,并且可以锻炼幼儿的合作能力,促进幼儿人际交往能力的长远发展。因此,教师应根据幼儿人际交往的特点采用正确的策略,在游戏中潜移默化地促进幼儿人际交往能力的发展。

农村幼儿教师专业发展存在的问题及对策

目前,我国农村学前教育发展状况和教育质量不容乐观,而且学界关于农村地区幼儿教师专业发展过程中存在的问题及对策的研究偏少。基于此,文章以沈阳农村J幼儿园为例,深入研究该园教师在专业发展中面临的问题,并提出有效的解决策略,以进一步促进农村幼儿教师发展。

幼儿园集体教学活动中教师结束环节的观察研究

教师结束环节是幼儿园集体教学活动有机而又重要的组成部分。采用非参与观察法和录像分析法对沈阳市7所幼儿园的23名幼儿教师在集体教学活动中的结束环节进行整理分析。从教师结束方法、结束时长以及结束内容等方面进行统计,分析其存在的问题,并给出建设性意见,帮助幼儿教师改善集体教学活动结束环节,从而提高幼儿教育活动质量。