探讨分层教学法在小学语文写作教学中的运用

本文深入探讨了分层教学法在小学语文写作教学中的应用。探索通过制定不同层次的教学目标,确保每个学生都能明确自己的学习方向和目标,从而更好地激发他们的学习积极性和主动性。建议采用差异化教学策略,针对每个学生的个体差异,提供适合他们的教学方法和策略,使他们能够在自己的水平上取得进步。此外,提供个性化反馈,针对每个学生的写作作品,给予具体、针对性的指导和建议,帮助他们不断提高写作水平。最后设计多样化的写作任务,让学生在不同的写作场景中锻炼和展示自己的写作能力,从而更好地培养他们的写作技能。

转型期大学生信仰问题的若干思考

信仰是人类的精神动力和精神支柱。信仰问题是人的精神世界的核心问题,也是制约人类人生观成熟发展的一个关键因素。当前高校大学生的思想道德状况总体上呈现积极、健康、向上的良好态势,但由于受社会转型期出现的一些消极社会现象、道德失范现象的影响,部分大学生在信仰方面也出现迷惘,空虚现象。在社会转型期,必须大力加强大学生的思想政治工作,健全并完善高校道德信仰教育体制,引导大学生坚定科学正确的信仰。

弘扬先进文化 创建和谐校园——新时期进一步加强大学校园文化建设的若干思考

搞好高校校园文化建设,是加强青年学生思想政治工作,大力推进素质教育的客观要求。在全球化进程加快和构建和谐社会的背景下,如何进一步审视高校校园文化,建立适应时代需要的新型和谐校园文化,是摆在高校教育工作者面前的一个新课题。基于此,本文对在构建和谐社会的大背景下进一步加强校园文化建设作了初步探讨。

关于高校教师绩效评估的若干思考

大学教师工作绩效评估,要从当代时代特征出发,高度重视“二元”价值观对教师劳动绩效的影响,同时,要科学认识教师在劳动中具有学术性、行政隶属性、主体间性三方面特征,把握教师劳动绩效作为高等教育四大职能的具体实践的本质属性。唯此,评估工作才能明确“历史方位”、评估对象关系和评估的性质。

加强高校教师绩效评估 推进人事制度创新

绩效评估作为高校人力资源管理的关键环节。当前,在缺少统一规范的情况下,我国目前的高校教师绩效评估还存在着一些问题,必须进一步端正评估目标、确定评估原则、加强绩效评估的技术研究和确立以互动性为主线和评估思路等来推进我国高校教师绩效评估工作。

科学发展观指导下的电大教师队伍建设探究

以福建电大为例,围绕坚持以科学发展观为指导,加强电大教师队伍建设这个主题,研究分析当前电大发展面临的机遇和挑战,分析了目前我省电大教师队伍的现状,从研究制定"十二五"时期电大教师发展规划、加强电大教师队伍学习型组织建设、师德师风建设、业务培训,坚持全面协调可持续发展和统筹开发电大系统内外师资力量等方面,阐述了加强电大教师队伍建设的措施和办法。

关于“大学生素质拓展计划”实施的思考

“大学生素质拓展计划”的提出对于全面加强素质教育,进一步开发大学生人力资源具有重要意义。实施大学生素质拓展计划具有特定的社会价值。“大学生素质拓展计划”是一个完善的教育和人才开发体系,在实施过程中需要不断地发展和完善。

关于加强我省电大师资队伍建设的若干思考

“分析我省电大发展面临的机遇和挑战以及我省电大师资队伍建设的现状,提出加强我省电大师资队伍建设的对策。

远程开放教育教学督导工作的实践与思考——以福建广播电视大学为例

教学督导是远程开放教育教学质量保障监控体系的重要组成部分,它在保障教学正常运行以及促进教师专业发展等方面发挥着重要作用。本文总结了福建广播电视大学开展远程开放教育教学督导工作的实践,分析了教学督导工作实践中存在的问题,并对优化远程开放教育教学督导工作队伍结构、加强远程开放教育教学督导队伍建设、创新远程开放教育教学督导工作机制等问题进行了探讨,提出了加强和改进远程开放教育教学督导工作的措施和办法。

加强电大兼职教师队伍的建设

世界信息技术的迅速发展,下一世纪全球科技和经济一体化的发展趋势,因终身教育需求而导致的其他教育形式参与远距离教育的竞争,这些都给电大教育提供了新的发展机遇,同时提出了严峻的挑战。为了充分发挥电大的办学优势和办学特色,提高电大的教育质量和办学效益,为社会主义现代化建设培养更多更好的实用型专门人才。

关于电大教师工作考核制度的几点思考

在社会主义市场经济体制下,建立和完善教师工作考核制度,是加强师资队伍建设和管理的重要环节,是提高教学质量,调动教师工作积极性的有效措施。本文拟结合近几年来我校开展教师工作考核的实践。

试论开放大学教学督导机制的构建

本文从开放大学教学督导的指导思想与目标任务出发,对教学督导职能作了界定,对教学督导机构与人员的配备进行了分析,提出教学督导工作的基本形式,并对开放大学教学督导工作机制的构建提出了一些看法,对于构建开放大学教学督导机制,确保开放大学教学质量的不断提升有一定参考作用。

新时期加强高校师德建设的思考

着时代的发展,高校教师职业道德在社会生活中发挥着越来越重要的作用,教师的职业道德,不仅反映出教师队伍素质的高低,而且影响着学风、校风建设和教育教学质量的提高,直接关系到学生的健康成长。因此,教师职业道德也越来越受到人们的重视。本文阐述了新时期加强高校师德建设的重要意义,分析了当前高校师德建设存在的问题及原因,并在此基础上从多个层面探讨进一步加强新时期高校师德建设的对策与思路。

论和谐社会与和谐教育

和谐教育既是和谐社会的重要内容,也是建设和谐社会的重要手段,构建和谐社会离不开和谐教育这个基础。当前,我国在发展过程中还存在着城乡、区域教育不和谐,教育不公平等突出问题,因此,坚持把教育公平作为国家教育政策的基本价值取向,从政策和制度的层面推进和谐教育的构建;强化教育的战略地位,建立和完善公共教育财政制度,从资源投入保障方面推进和谐教育的构建;转变教育观念,坚持以人为本,以培养全面、和谐发展的人为根本目的,是构建和谐教育的现实路径选择。

和谐管理:教育管理的一种新理念

和谐管理作为一种新的管理理念,是和谐社会发展的一种必然体现。以人为本是教育和谐管理的基石,必须体现以学生为本,以教育为本,以服务为本,形成三个相互关联、互相促进的管理局面。民主、和谐是教育和谐管理的核心内涵,必须构建公正合理的利益调整机制、活力和创造的激发机制、矛盾和纠纷的消解机制、稳定和平安的维护机制。

打通初中数学与信息技术整合的经络

现代信息技术与初中数学的有效整合,能为初中数学课堂带来持续的生命力,增强学生兴趣,激发持久动力,顺利达成教学目标,夯实教师和学生的心理相容感。经过长期的教学实践,对信息技术与初中数学的整合教学积累了一定经验,现将个人体会简单谈一下,希望能与各位同仁互动交流。

加强基层电大本科课程助理教师队伍建设初探

分析我省基层电大本科课程助理教师队伍的来源、现状,提出了解决基层电大师资不足问题的措施和途径。强调在选聘基层电大本科课程助理教师中,必须坚持严格的任职条件和聘任程序,采取有效措施切实加强对助理教师的选聘、培训、管理和考核,确保教学质量。

巧用媒体辅助教学 凸显课堂实效提升——浅议小学品德与社会多媒体教学策略

在小学品德与社会教学中,教师应立足于课程理念精髓,优化品德与社会课程教学的活动策略,充分利用多媒体设备,活跃品德与社会课堂活动氛围,简化文本枯燥、深奥的知识,熏陶学生的思想道德情感,培养良好的思想道德行为,提升品德与社会的课堂教学实效。

试题命制视角下初中生“几何直观”能力培养探究

文章从试题命制角度探究学生“几何直观”能力的培养,重点阐述常规与变式试题的几何直观能力培养,并分别从基本问题和拓展问题两个角度举例加以说明。