基于STEM理念的高中Arduino课程教学实践研究

我国STEM教育已经在各地的中小学得到迅速的发展.Arduino作为开源硬件平台,符合新课改高中信息技术课程开设开源硬件项目的要求,但对于基于STEM理念开展Arduino课程教学的现有研究尚不够深入.论文阐述了STEM理念在Arduino课程中的应用思路,基于STEM理念建构了Arduino课程教学模式,并以《智能雷达倒车项目》为例设计基于STEM理念的高中Arduino课程教学项目.教学实践结果表明,学生对基于STEM理念的Arduino课程教学具有一定的接受能力,该教学模式的教学效果良好.结果对基于STEM理念的Arduino课程教学具有借鉴意义.

民办高职院校学生学习动机的培养与研究——以广州现代信息工程职业技术学院为例

为培养学生的学习动机,推动我国教育事业的改革与发展。文章首先论述了民办高职院校学生学习动机的现状,其次探讨了影响民办高职院校学生学习动机的因素,最后从学生和学校两方面提出了培养民办高职院校学生学习动机的建议。