浅谈如何在高中物理教学中培养学生的实验探究能力

物理新课程标准强调,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。随着教学改革的深化,实验在中学物理教学中的作用和地位越来越突出。因此,在高中物理课堂上,我们应积极创造条件组织学生进行实验探究,培养他们探求物理知识的兴趣,激发他们投身科学研究的热情,从而培养他们的观察力、思维力、注意力、记忆力、表达力和动手操作能力。

高一物理教学中降低难度、减小跨度的方法和措施

高中物理与初中物理相比较，知识性、逻辑性、抽象性和应用性都要强。学生在学习的过程中受学习基础、学习方法等因素的影响，普遍感觉物理难学。特别是高中一年级的新生．大都感觉由初中到高中物理学科的跨度比较大，不适应。当然，

浅谈精细化复习在高考物理复习中的应用

对于我国现如今的高中教学重点来说,高考仍就是非常核心的一个教育目标,无论是知识点的轻重划分还是高中三年学生的时间安排,基本全是围绕着高考来展开的.因此,高三的总复习课程往往至关重要.而物理这门学科相对于其他学科而言,知识点较为零散,同时考察方向却偏向细节化,因此作为物理老师,帮助学生们开展精细化的物理知识总复习是非常有必要的.