小额支付系统建设中相关问题探讨

本文首先介绍移动支付和小额支付的概念以及国内外移动支付业务的开展情况,然后从移动支付价值链、业务分类和开展策略、系统建设中需要注意的问题等方面对小额支付系统的建设进行了探讨,提出了自己的建议,最后对小额支付系统的发展方向进行了展望。

移动智能数据业务的关键技术研究

移动数据业务近几年得到了快速的发展,如何与智能业务相结合成为新的关注焦点。智能网作为一种应用广泛的网络体系结构,在与数据业务结合的过程中需要做相应的改动。本文介绍和分析了智能网和移动数据业务的相关技术,对两者结合时的体系结构、业务接入方式、鉴权计费、业务开发语言等关键问题展开了讨论,并对移动智能数据业务的应用前景进行了展望。

安庆月山铜钼矿床金的赋存状态与分布规律

本文运用光学显微镜、化学分析、粒度分析、电子探针等手段研究了安庆月山铜钼矿床伴生金的赋存状态及分布规律。金主要以独立矿物含银自然金、银金矿、自然金、纯金等赋存于石英脉型铜矿石、含铜方解石脉及闪长岩型铜矿石之中。与之共生的矿物为黄铜矿、斑铜矿、辉铜矿、石英等。矿石中金的平均含量为0.3g/T,具有综合利用价值。金—银系列矿物中以含银自然金为主,粒度一般为0.15～0.30mm,大者0.5mm以上。金的矿化随着深度的增加而有明显的减弱趋势,同一水平面则有西低东高的趋向,但水平上的变化幅度比垂直方向小得多。

共享区域活动资源 滋长师幼幸福

文章研究将混龄户外体育大区域、平行班区域活动乃至角色游戏活动进行重组与整合,并进行共享。调整传统区域活动中静态、封闭的指导方式,形成一种脉络分明,有对话、有联系,具有动态性、开放性的共享区域活动现场,以适应不同年龄段的幼儿。在操作中,使材料更为立体化、综合化,减少每个班级教师的重复劳动,使资源的配置与利用达到或接近最优状态,达到共享区域活动现场、师生双幸福的目标。

大班主题活动《大龙湖畅想曲》

一、设计意图 泉州市安溪县凤城大龙湖位于县城中部。2003年5月1日城东水闸桥建成后，清溪大桥至水闸桥河段形成一个人工湖，水域面积达121．89万平方米。“S”形布局，分为“龙头”、“龙身”、“龙尾”三大片区。沿岸建有“十里诗廊”、金钱山公园、茶都公园、龙津公园、静心亭、雁塔等休闲场所及景观。大班的社会领域目标明确规定：“引导幼儿初步感知家乡的自然和人文景观，初步了解我国主要的自然人文景观，萌发幼儿对民族文化的喜爱及保护自然社会环境的初步意识。”

“完整儿童”观下美的感受与表达

《3-6岁儿童发展指南》中明确规定：让幼儿初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美,使其具有对美的敏感性。为落实贯彻该指南精神,我们园申请了县十三五课题《＂完整儿童＂观下美术与自然的有机结合的探究》。课题主要研究：在一日组织活动中,鼓励孩子拥有一双发现的眼睛,善于在社会生活中,在自然界和艺术中发现美、欣赏美。积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受,发展审美情感的体验和表达能力,促进人格的完善。

铁观音茶文化课题对幼儿艺术潜能发展的意义

在本土教育资源上,安溪作为铁观音茶文化的发源地,探究茶文化如何深入浅出地渗透幼儿园艺术活动,研究、开发了一系列园本的、与铁观音茶文化为基底的艺术教育课程,通过形式多样、令幼儿喜闻乐见的艺术教育活动,让幼儿在自主学习中充分感受美和表现美,传承传统的对茶歌歌声嘹亮动听、歌词以物寓情的特征,并加以创编和创新,有效的激发幼儿的艺术潜能,具体做法如下。