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题名让习作课堂“动”起来
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作者
林秀碰
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机构
福建省安溪县第六小学
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出处
《作文成功之路》
2015年第7期73-73,共1页
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文摘
著名特级教师钱梦龙早就告诫同行一定要把学生教活;著名语言学家吕淑湘也撰文《关键在一个"活"字》,指出一个成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。如果说一种教学方法是一把钥匙,那么,在各种教学法之上,还有一把总钥匙,它的名字叫"活"。我校的娃娃大部分是务工子女,他们来自不同的地区。孩子们在学校可以用普通话交流,不少学生一回家都习惯讲家乡话,习作的语言白话较多。作文课成了语文老师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。
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关键词
习作
“动”
课堂
特级教师
语言学家
教学方法
语文老师
学生
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名我的超级“神器”
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作者
陈佳豪
林秀碰
葛欣
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机构
福建省安溪县第六小学三年级五班
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出处
《小学生优秀作文(中年级版)》
2015年第9期45-45,共1页
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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