基于网络构建“空中课堂”与常规课堂优效互融

习近平新时代中国特色社会主义思想要求要加快教育现代化,推进教育公平和享有高质量的教育,办人民满意的教育.我校自2015年起,基于网络构建的“空中课堂”与常规课堂进行优势互补,高效互融,全天候为学生提供教育教学资源,打破有围墙的学校教育束缚,开展公益送课课程工作,用实际行动抵制有偿家教,承担起了名校、名师的社会责任,彰显“以人为本,全面发展”的办学理念,利用“互联网＋教育”技术,推出“空中课堂”网络直播平台,被济南市教育局誉为“有温暖的教育”典型案例,在中央电视台一台、十三台和中国教育报头版头条进行了专门的报到和推广.

浅谈运用激励手段来管理学生

这几天，读了迟毓凯老师《学生管理的心理学智慧》。看书名，曾以为全书会偏向教育心理学的专业术语，难逃枯燥晦涩之感。岂料，粗略读来，惊讶发现竞通俗易懂，更难为可贵的是具有很高的可操作性。所谓“不讲屠龙术，只谈杀猪法”。惊喜于又发现了一本教育方面的好书。不由焚香净手，细细品读，竞至爱不释手。