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学生考试过程中解题障碍的形成及对策
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作者 林章崇 《中学教学参考》 2011年第16期63-63,共1页
考试是教学评价的一种手段,为提高应考能力,要求考生无论从心理调适、知识储备和应试能力等方面都要做好.但在实际过程中常会出现学生由于怯场影响发挥,甚至导致思维盲区的情况.
关键词 考试过程 解题障碍 学生 教学评价 应考能力 心理调适 应试能力 知识储备
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