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提高高中信息技术课堂教学有效性的探索
被引量:
1
1
作者
林筛娥
《世纪之星—高中版》
2022年第33期82-84,共3页
随着社会发展和经济的进步,信息技术广泛应用在工作、生活以及教育教学过程中,所以熟练掌握信息技术已经成为了当下社会发展对于人才的基本要求。而且在新课程改革的教学模式之下,信息技术教学也纳入了高中教学的范畴,经过多年的研发和...
随着社会发展和经济的进步,信息技术广泛应用在工作、生活以及教育教学过程中,所以熟练掌握信息技术已经成为了当下社会发展对于人才的基本要求。而且在新课程改革的教学模式之下,信息技术教学也纳入了高中教学的范畴,经过多年的研发和改革,已经从基础的理论知识教学逐渐过渡到了培养学生的核心素养,打造实用性教学课堂,所以提高高中信息技术课堂教学的有效性对于学生的发展有着十分积极的现实意义。
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关键词
高中信息技术
有效性
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职称材料
题名
提高高中信息技术课堂教学有效性的探索
被引量:
1
1
作者
林筛娥
机构
新疆胡杨河市第一中学
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第33期82-84,共3页
文摘
随着社会发展和经济的进步,信息技术广泛应用在工作、生活以及教育教学过程中,所以熟练掌握信息技术已经成为了当下社会发展对于人才的基本要求。而且在新课程改革的教学模式之下,信息技术教学也纳入了高中教学的范畴,经过多年的研发和改革,已经从基础的理论知识教学逐渐过渡到了培养学生的核心素养,打造实用性教学课堂,所以提高高中信息技术课堂教学的有效性对于学生的发展有着十分积极的现实意义。
关键词
高中信息技术
有效性
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提高高中信息技术课堂教学有效性的探索
林筛娥
《世纪之星—高中版》
2022
1
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