浅谈高中历史时空观念的培养策略

在高中教育中,历史教育本身具有重要的价值与作用,其可以进一步培育学生的历史观念,促进学生的历史学习。对于高中学生而言,历史学科核心素养的培育对于学生的健康成长与正确历史观念的培育具有重要的作用,在这其中,尤其是高中学生的历史时空观念的培育更加具有重要的意义,有助于引导学生建立有效的时空意识,增进自身的历史思维养成,促使学生将历史知识点浓缩成具体的历史框架,完善学生的历史学习活动。本文借助于多样化的历史教学策略,进一步探索在高中历史课堂中培育学生的历史时空观念。