我国流行性腮腺炎流行特征及预测模型研究进展

流行性腮腺炎是一种常见的急性传染病,主要通过飞沫传播。该病在世界范围内广泛流行,我国作为流行性腮腺炎的高发地区之一,其发病率整体相对平稳,且季节性明显。近年来,由于多种因素影响,流行性腮腺炎在多个国家出现爆发性复苏的现象。因此,流行性腮腺炎仍然是我国乃至全球关注的重点传染病之一,而掌握流行性腮腺炎的流行特征、影响因素,运用多种数学模型进行监测和预警,对流行性腮腺炎的预防和控制具有重要意义。

妇科盆腔手术围手术期预防下肢深静脉血栓形成的护理

目的探讨通过对妇科盆腔手术患者实施预防性护理措施,防止和减少术后下肢深静脉血栓的发生。方法回顾性分析2009年7月～2011年6月本院785例妇科盆腔手术患者下肢深静脉血栓的发生率、高危因素、护理干预效果。结果通过护理干预,785例妇科盆腔手术病人在术后共发生下肢深静脉血栓4例,发病率为0.51%,均早期发现和处理,最终康复出院。结论在围手术期实施预防性护理措施,可降低妇科盆腔手术后患者下肢深静脉血栓的发生率。

“拜师学艺” 创新“双师型”教师培养模式

目前各高职院校都在积极探索“双师型”教师培养的途径。无锡工艺职业技术学院结合专业特点，选用“拜师学艺”的方法来提升专业教师的双师素质，取得了一定的成效。本文从陶艺的传承特点出发，探讨“拜师学艺”对于陶艺专业“双师型”教师培养的有效性。

高职院校深入开展“课程思政”建设的具体路径

深入开展“课程思政”建设是落实立德树人根本任务的重要举措。高职院校要紧扣这一核心,依托校企两个育人主体,实现“一体化”顶层设计、“互补性”资源共享、“联动式”协同育人;要把握教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”三个关键,构建“三全育人”格局;要坚持职业教育与思政教育、知识传授与价值引领、显性教育与隐性教育、校园文化与企业文化四个融合,不断提高“课程思政”的育人实效。

卡前列酸联合缩宫素预防产后出血效果观察

目的探讨卡前列酸(卡孕栓)联合缩宫素应用于预防阴道分娩后产后出血的可行性。方法对该院4年阴道分娩病例进行分析,前2年阴道分娩病例(对照组)单用缩宫素肌内注射预防产后出血,近2年阴道分娩病例(试验组)采用卡孕栓联合缩宫素预防产后出血。结果试验组阴道分娩患者产后出血量明显减少、出血发生率明显降低,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论卡孕栓联合缩宫素可增强子宫缩收,加快子宫胎盘剥离面血窦关闭,有效预防产后出血。

以科学发展观指导高职院校的党风廉政建设工作

随着高职教育的快速发展,高职院校与经济社会的联系日趋紧密,因此,高职院校的党风廉政建设工作日显重要,坚持以科学发展观为指导,努力创建廉洁清正、以人为本的良好发展氛围,将是实现高职院校党风廉政建设工作全面协调可持续发展的根本所在。

从文化传播视角推进高职院校社会主义核心价值观教育

基于社会主义核心价值观的文化属性,从文化传播视角推进社会主义核心价值观教育具有独特的优势。转变传播理念、拓展传播主体、丰富传播内容、改变传播方式、创新传播载体等,是提升高职院校社会主义核心价值观教育有效性的重要途径。

米非司酮联合米索前列醇用于中晚期妊娠引产的临床效果观察

目的观察米非司酮联合米索前列醇用于中晚期妊娠引产的临床效果。方法回顾性分析90例中晚期妊娠引产患者临床资料,根据所使用的引产药物不同分为观察组(米非司酮联合米索前列醇组)和对照组(乳酸依沙吖啶组),每组45例。对照组予羊膜腔注射,观察组予米非司酮联合米索前列醇,比较2组出现宫缩的时间、平均出血量、分娩时间及平均住院时间等;比较治疗前后患者宫颈成熟评分;产道裂伤的出现率。结果观察组出现宫缩的时间、平均出血量、分娩时间及平均住院时间均短于或少于对照组(P <0. 01);用药后观察组宫颈成熟评分为(5. 19±2. 35)分,好于对照组的(3. 12±1. 33)分(P <0. 01); 2组产道裂伤发生率均为6. 67%,差异无统计学意义(P> 0. 05)。结论米非司酮联合米索前列醇用于中晚期妊娠引产疗效确切,可有效促宫颈成熟,促宫缩提前出现,缩短分娩时间和住院时间,值得临床推广应用。

文化育人视角下的高职院校社会主义核心价值观培育

培育和践行社会主义核心价值观是高职院校人才培养的首要任务。高职院校要结合社会发展和学校的实际,把中华优秀传统文化、特色校园文化、职场文化和网络文化有机结合起来,打造多种文化共同作用、共同发力的文化架构,并充分利用文化育人的优势和特点,将培育和践行社会主义核心价值观真正融入到高职院校文化育人的过程之中,形成合力,求得实效。

特色校园文化建设与社会主义核心价值观教育融合研究——以无锡工艺职业技术学院为例

社会主义核心价值观教育是高职院校思想政治教育的核心内容,以无锡工艺职业技术学院为例,对高职院校特色校园文化建设与社会主义核心价值观教育融合问题进行研究,从文化育人的视角探讨如何将社会主义核心价值观教育常态化、生活化和人文化,以期最大限度地提高社会主义核心价值观的教育效果。

慢性心力衰竭并慢性肺栓塞19例漏诊原因分析

目的探讨慢性心力衰竭（心衰）合并慢性肺栓塞漏诊慢性肺栓塞的原因及防范措施。方法对我院2007年1月~2010年9月收治的慢性心衰并慢性肺栓塞漏诊慢性肺栓塞19例的临床资料进行回顾性分析。结果本组均有慢性心衰,临床表现为呼吸困难加重19例,胸痛12例,心悸10例,晕厥、咯血、休克各1例;口唇发绀14例,肺动脉瓣第二心音亢进、颈静脉怒张、双肺有湿性啰音各9例,三尖瓣收缩期杂音、双下肢水肿各3例,血压〈90/60 mmHg 1例。病初均漏诊慢性肺栓塞,后结合心电图、超声心动图、胸部增强CT检查确诊为慢性心衰并肺栓塞14例;因治疗效果欠佳转上级医院行放射性核素肺灌注扫描明确慢性心衰并慢性肺栓塞5例。漏诊时间5~30 d。治疗后12例症状好转,无明显气喘出院;4例治疗稍好转后出院;3例治疗效果不明显出院。结论慢性心衰患者病情反复或加重时,需警惕合并慢性肺栓塞,应尽早行血D-二聚体、增强CT等检查,以早期明确诊断,避免漏诊。

改进高中英语阅读教学的对策

英语阅读能力的培养是高中英语教学的重要目标之一。可由于多方面因素的影响,目前高中英语阅读教学仍不尽人意,学生的阅读技能也比较薄弱。本文探讨了目前高中英语阅读教学存在的问题,并针对问题提出一些改进的建议,以期能对改进高中英语阅读教学有所帮助。

就业导向下的高职语文课程与专业整合探析——以无锡工艺职业技术学院旅游管理专业为例

基于近年来第三方教育调查机构麦可思公司的跟踪调查报告以及笔者所在学校旅游管理专业语文教学情况的调查分析,从增强学生的职业能力,提高学生对口就业率的角度出发,以课程、教材、实践、师资为视点探析了高职语文课程与旅游专业的整合。

高校特色校园廉政文化构建探析——以无锡工艺职业技术学院为例

随着"廉政文化进校园"活动的深入开展,高校廉政文化建设已初见成效,但总体来说仍然缺乏个性和特色。以无锡工艺职业技术学院为例,从特色校园廉政文化构建角度,通过"陶"与"廉"相结合的实践,探讨廉政文化与校园文化相结合的可能性和可行性,同时提出了构建特色校园廉政文化建设的几点措施。

转变高职语文教育模式,凸显语文教育的高职特色

目前高职语文教育已经逐渐走向高职教育的边缘,成为当前高职教育可有可无的赘余。要改变现状,必须要更新高职语文教育理念,转变高职语文教育模式,构建符合高职人才培养目标的课程体系,凸显高职特色,才能使高职语文教育成为高职教育不可或缺的重要环节。

高职旅游专业语文课程改革探析

根据高职教育发展的形势和高职人才培养的需要,本文以旅游专业语文课程改革实践为例,就高职语文课程改革的走向、课程体系的构建和教学改革等进行了进一步的研究和探讨,以寻求高职语文课程改革和专业能力培养以及高职人才培养的最佳契合点。

点拨教学法在妇产科护理教学查房中的应用

目的:文章主要分析点拨教学法在妇产科护理教学查房中的应用,以提高护理教学水平。方法:收集本医院80例护生具体资料,并将这80例护生随机分为对照组和观察组各40例。对照组运用传统护理教学查房模式,观察组采用点拨教学法进行护理教学查房。结果:在专科理论成绩、专科操作成绩以及护理病历书写成绩等方面进行对比,观察组护生明显高于对照组,两组成绩差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:妇产科护理教学查房中应用点拨教学法,可以达到良好的教学效果,在最大程度上提高老师的教学水平与护生的综合能力。

乙肝疫苗接种无或弱应答遗传因素研究进展

乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)感染是严重的公共卫生问题之一,接种乙肝疫苗是预防HBV感染最有效最经济的措施,但是有少部分人接种乙肝疫苗以后机体仍呈无或弱应答状态。乙肝疫苗应答状态受机体、疫苗、遗传等因素的影响,本文对遗传因素引起乙肝疫苗无或弱应答的研究进展进行综述。

从《十八春》到《半生缘》改写的意蕴解读

1950年张爱玲的《十八春》发表,兜兜转转18年之后,她重新改写《十八春》,并更名为《半生缘》。结合张爱玲的生存处境以及感情生活的变化,读者从改写中至少可以解读出3种不同的意味,即风格的回归、爱情的体认和人生的怅惘。

论张胡之恋对张爱玲及其创作的影响

张爱玲与胡兰成的婚恋惊世骇俗,它既助推了张爱玲走向了创作事业的成功,同时也给张爱玲的后半生以及创作留下了难以抹灭的影响。