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借力交互式白板 创造互动趣味课堂
被引量:
3
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作者
林紫雅
《数学学习与研究》
2019年第7期75-75,共1页
基础教育改革要求从学生的兴趣出发,转变传统教学模式.将信息技术运用于传统教学越来越受到重视,信息技术中的交互式白板在小学数学教学中的应用日益普遍,如何将交互式电子白板运用到小学数学教学中是值得我们教育工作者深思的.在小学...
基础教育改革要求从学生的兴趣出发,转变传统教学模式.将信息技术运用于传统教学越来越受到重视,信息技术中的交互式白板在小学数学教学中的应用日益普遍,如何将交互式电子白板运用到小学数学教学中是值得我们教育工作者深思的.在小学数学课堂上,教师要充分利用交互式白板优良的画质音效和动态效果,营造出轻松浓郁的数学氛围.同时,创设师生互动环节,将抽象数学问题具体化,帮助学生理解和掌握数学难点知识.
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关键词
小学数学
交互式白板
应用策略
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职称材料
题名
借力交互式白板 创造互动趣味课堂
被引量:
3
1
作者
林紫雅
机构
福建省晋江市青阳街道高霞小学
出处
《数学学习与研究》
2019年第7期75-75,共1页
文摘
基础教育改革要求从学生的兴趣出发,转变传统教学模式.将信息技术运用于传统教学越来越受到重视,信息技术中的交互式白板在小学数学教学中的应用日益普遍,如何将交互式电子白板运用到小学数学教学中是值得我们教育工作者深思的.在小学数学课堂上,教师要充分利用交互式白板优良的画质音效和动态效果,营造出轻松浓郁的数学氛围.同时,创设师生互动环节,将抽象数学问题具体化,帮助学生理解和掌握数学难点知识.
关键词
小学数学
交互式白板
应用策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
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1
借力交互式白板 创造互动趣味课堂
林紫雅
《数学学习与研究》
2019
3
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