水银开关控制的PCB板级测试组合波发生器的研制

文章研制了一种PCB板级浪涌防护器件测试用的小型组合波发生器(Combination Wave Generator,CWG)。首先基于CWG输出波形的双指数函数表达式对其等效电路进行数学计算,给出所需器件参数计算公式,电路仿真结果与理论计算一致;然后采用水银开关结合发生器电路对组合波发生器进行了实现,并应用到贴片式压敏电阻的浪涌冲击试验中。实现和测试结果表明,研制的PCB板级测试组合波发生器搭建便捷,产生波形准确,为检验PCB板级浪涌防护器件性能提供了有效的试验手段。

浅析如何打造初中语文高效课堂

初中语文高效课堂建设在整个语文教学中具有重要的地位,是促进语文教学成效提升以及培养学生综合能力的重要途径,广大初中语文教师应当在这一方面多研究、多尝试,着力打造高效语文课堂。教师应当从以下几个方面着手：一是以良好的师生关系打造语文高效课堂;二是以先进教学媒体打造语文高效课堂;三是以自主探究模式打造语文高效课堂;四是以分层目标要求打造语文高效课堂;五是以当堂检测反馈打造语文高效课堂。

巧用助读系统,提高语文教学质量

分析初中语文教材能够发现,主要设计有作业系统、助读系统、知识系统及选文系统四大部分,其中助读系统是课程标准要求、教科书编写者意图的直接体现,而合理运用助读系统,可以帮助学生对文章中的难以理解之处形成感悟,降低文章的领悟难度。通常情况下,助读系统主要包括预习提示语及旁批等内容,在语文教学中发挥着重要作用,因此教师在教学中需重视助读系统的合融用。

让学引思,发散思维 ——探析初中语文教学中学生发散思维的培养

新课改持续发展背景下,要求教师在教学过程中,需将学生思维能力的培养作为重点内容,而发散思维作为提高学生思维能力的重要方式,要求教师在教学活动中需依据学生身心发展特点、年龄特征,并以教材内容为依据,设计科学有效的初中语文课堂教学策略,并落实让学引思教学理念,以此实现学生发散思维的培养,推动学生语文学科能力的综合提升。