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关于高校学生党支部先进性教育长效机制的初步想法 被引量:1
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作者 林红志 《浙江传媒学院学报》 2006年第3期74-75,共2页
充分认识建立健全高校学生党支部先进性教育长效机制的深远意义,分析影响高校学生党支部先进性作用长效发挥的主要因素,探索建立健全高校学生党支部先进性教育的长效机制的途径和方法。
关键词 高校学生党支部 先进性教育 长效机制 途径和方法
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雷锋精神新载体与大学生公益素养提升实践探析——以浙江传媒学院为例
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作者 朱强 林红志 《邢台职业技术学院学报》 2015年第1期57-59,共3页
一个综合素养较高的大学生应当同时具备较高的公益素养。浙江传媒学院创新公益传播新途径,打造公益性社团组织——雷锋服务公司志愿服务新平台,研究雷锋精神传承新载体,通过强化公益意识、提高公益认知、升华公益情感、锤炼公益意志、... 一个综合素养较高的大学生应当同时具备较高的公益素养。浙江传媒学院创新公益传播新途径,打造公益性社团组织——雷锋服务公司志愿服务新平台,研究雷锋精神传承新载体,通过强化公益意识、提高公益认知、升华公益情感、锤炼公益意志、强化公益执行等五大步骤来实施大学生公益素养提升计划,并取得了一定的成效,有助于高校青年志愿服务工作路径创新。 展开更多
关键词 大学生 公益素养 雷锋服务公司 道德讲堂
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高等艺术院校班级学风评价体系研究
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作者 马洪远 林红志 《现代营销(下)》 2012年第8期273-275,共3页
高等艺术院校班级学风建设与其他高校相比既有共性,又有特性,如何在充分继承共性因素基础上,发挥出个性的魅力成为人们关注的重点。本文以学生为学风研究的主体,以班级为基本单位,探索符合艺术类特色的班级学风评价体系,以求充分发挥班... 高等艺术院校班级学风建设与其他高校相比既有共性,又有特性,如何在充分继承共性因素基础上,发挥出个性的魅力成为人们关注的重点。本文以学生为学风研究的主体,以班级为基本单位,探索符合艺术类特色的班级学风评价体系,以求充分发挥班级的激励和导向功能,强化班级学风建设的针对性和时效性,推动淳厚学风的形成。 展开更多
关键词 艺术院校 班级 学风 评价体系
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大学生志愿服务组织创新研究--以浙江传媒学院雷锋服务公司为例
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作者 林红志 《教育界(高等教育)》 2015年第4期136-136,共1页
本文以浙江传媒学院雷锋服务公司为例,从该公司的成立背景、志愿服务的公司化运作方式以及相应的绩效及反馈层面,剖析了大学生志愿服务公司化运营的可行性与合理性,并对相应运作模式的未来进行规划和探索,从而提出“创意公益传播”... 本文以浙江传媒学院雷锋服务公司为例,从该公司的成立背景、志愿服务的公司化运作方式以及相应的绩效及反馈层面,剖析了大学生志愿服务公司化运营的可行性与合理性,并对相应运作模式的未来进行规划和探索,从而提出“创意公益传播”的概念以建构相关运作模式的发展方向。 展开更多
关键词 大学生志愿服务 公司化运营 雷锋精神 创新 公益
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广播电视媒体人才管理机制创新刍议 被引量:1
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作者 林红志 《中国广播电视学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第10期80-81,共2页
2010年6月6日,备受关注的《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》正式公布,该纲要突出了创新体制机制的重要性,确定优先创新人才制度。在广播电视媒体全面走向市场.实行企业化管理的新形势下,建立科学、合理的人才管理机... 2010年6月6日,备受关注的《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》正式公布,该纲要突出了创新体制机制的重要性,确定优先创新人才制度。在广播电视媒体全面走向市场.实行企业化管理的新形势下,建立科学、合理的人才管理机制已是迫在眉睫,全面进行人才管理机制创新是广播电视媒体改革的必经之路。 展开更多
关键词 人才管理机制 广播电视媒体 机制创新 发展规划纲要 2010年 企业化管理 创新体制 人才制度
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雷锋精神传承新载体与大学生公益素养提升实践探析——以浙江传媒学院雷锋服务公司为例
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作者 朱强 林红志 《铜仁职业技术学院学报》 2014年第6期48-51,共4页
党的十八大报告、共青团中央十七大报告、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中都有关于高校开展社会主义核心价值观活动,组织广大青年学生进行社会公益志愿服务的指导性内容。一个综合素养较高的大学生应当同时具备较... 党的十八大报告、共青团中央十七大报告、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中都有关于高校开展社会主义核心价值观活动,组织广大青年学生进行社会公益志愿服务的指导性内容。一个综合素养较高的大学生应当同时具备较高的公益素养。浙江传媒学院创新公益传播新途径,打造公益性社团组织——雷锋服务公司志愿服务新平台,研究雷锋精神传承新载体,通过强化公益意识、提高公益认知、升华公益情感、锤炼公益意志、强化公益执行等五大步骤来实施大学生公益素养提升计划,并取得了一定的成效,有助于高校青年志愿服务工作路径创新。 展开更多
关键词 大学生 公益 素养 雷锋 服务公司 道德讲堂
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