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题名“洞洞”游戏
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作者
林红维
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机构
浙江舟山警备区八一幼儿园
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出处
《早期教育(家庭教育)》
北大核心
2007年第12期22-23,共2页
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文摘
滚滚乐
目标:发展孩子目测能力及滚球的准确性。
准备:小皮球一个。
玩法:大人用身体动作变出比球大的洞洞不动,孩子从离大人3米处向洞洞滚球,尽量让球滚过大人变出的各种洞洞。大人与小孩可交换角色,球不可以扔只能滚动。
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关键词
游戏
身体动作
玩法
孩子
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名洞洞迷宫
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作者
林红维
非虫
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机构
浙江舟山警备区八一幼儿园
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出处
《早期教育(家庭教育)》
北大核心
2007年第11期10-11,共2页
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文摘
小蜗牛前进道路上会碰到许多洞洞,有些能穿过,有些不能穿过,小蜗牛怎样才能走到终点呢?
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关键词
迷宫
蜗牛
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名让音乐绽放光彩
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作者
林红维
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机构
浙江舟山警备区八一幼儿园
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出处
《幼儿教育(教育教学)》
2011年第7期62-62,共1页
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文摘
笔者认为该活动应凸显音乐性,使幼儿更有收获。
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关键词
幼儿教育
学前教育
音乐教育
教育方法
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名从照搬到自主创新
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作者
林红维
傅琢瑾
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出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2007年第7期26-27,共2页
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文摘
新教师由于缺乏实际教学经验,对教材的理解、把握往往不是很准确,这需要一个过程。本文记录了一位新教师在主题活动“线条变魔术”中运用教材的三个阶段。
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关键词
实际教学经验
操作材料
教学环节
群体学习
学习过程
学习空间
自主阅读
浙江舟山
作用线
学习方式
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名区域活动“创想叶子小人”实录
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作者
林红维
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机构
浙江舟山警备区八一幼儿园
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出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2007年第3期37-37,共1页
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关键词
对话式
有效回应
动态比较
娴娴
拼贴
记号笔
主动探究
思维过程
创造能力
身体动作
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园海洋科学探究活动环境的创设与实施
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作者
林红维
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机构
浙江省舟山市定海区八一幼儿园
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出处
《儿童与健康》
2017年第1期14-15,共2页
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文摘
幼儿探究兴趣的培养对幼儿的成长有着重要的作用,它能帮助幼儿梳理探究方式,为今后的探索学习奠定基础。海洋科学探究活动是指以海洋科学作为探究的载体,通过开发与海洋探究相关的系列性活动,引导幼儿进行科学探究,帮助幼儿建立探究意识、学习探究方法、提高探究能力。
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关键词
探究活动
幼儿园
科学
海洋
环境
学习
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分类号
R512.91
[医药卫生—内科学]
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