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问题教学法在初中数学课的导入实践分析
被引量:
3
1
作者
林纲初
《教育界(基础教育)》
2019年第1期103-104,共2页
现阶段,初中数学教师对教学非常重视,不断研究教学方式,旨在逐步提高数学教学质量。对于初中数学教学而言,教师应逐渐应用问题教学法,通过问题教学法引导学生开展自主学习,逐步提高学生解决问题的能力。初中数学教师应该对问题教学法进...
现阶段,初中数学教师对教学非常重视,不断研究教学方式,旨在逐步提高数学教学质量。对于初中数学教学而言,教师应逐渐应用问题教学法,通过问题教学法引导学生开展自主学习,逐步提高学生解决问题的能力。初中数学教师应该对问题教学法进行深入分析,并将问题教学法高效导入数学课程中,进而使问题教学法更好地融入课堂教学中。
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关键词
问题教学法
初中数学课
导入实践
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职称材料
题名
问题教学法在初中数学课的导入实践分析
被引量:
3
1
作者
林纲初
机构
广东省佛山市三水区第三中学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第1期103-104,共2页
文摘
现阶段,初中数学教师对教学非常重视,不断研究教学方式,旨在逐步提高数学教学质量。对于初中数学教学而言,教师应逐渐应用问题教学法,通过问题教学法引导学生开展自主学习,逐步提高学生解决问题的能力。初中数学教师应该对问题教学法进行深入分析,并将问题教学法高效导入数学课程中,进而使问题教学法更好地融入课堂教学中。
关键词
问题教学法
初中数学课
导入实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
问题教学法在初中数学课的导入实践分析
林纲初
《教育界(基础教育)》
2019
3
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