体育游戏在小学体育教学中的运用

体育游戏是小学体育教学的重要内容，是最有效、最有意义的活动，也是教育孩子的最好的方法之一。在体育教学中合理运用体育游戏，能促进儿童的智力发展、身体发育，培养学生机智、勇敢、团结等优良品质；能加强听力、视力、注意力、记忆力、知觉力和敏锐的观察力的训练，帮助儿童认识客观事物，陶冶美的情操，发展集体意识和个人才能。

快乐体育在教学中的实践

快乐体育教学是从感情教学入手，充分调动教与学的积极发生，在快乐、和谐、合作的气氛中自觉积极地学习，并在学习工程中充分体验运动的乐趣，体验克服困难取得成功带来的一种指导思想。主动学习、愉快发展是其主要特征，寓教于乐是快乐体育教学特点的集中体现。它充分体现学生主体作用，其教育指导思想符合课程标准改革的要求，具有极强的时代性、实效性。