幼儿园区域活动材料投放现状与改善策略

材料投放是区域活动有效性的关键因素。结合PCK及核心经验的理论,进行材料的有效投放;关注活动过程,注重所投放材料的针对性与层次性;加强对材料的质量管理,保障幼儿的活动过程有效进行是提高区域活动有效性的改善策略。

谈谈学前教育管理存在的问题及对策

学前教育管理效果的好坏直接影响到我国学前教育的发展。但当下学前管理中存在诸多问题：教师队伍水平参差不齐，班级管理水平较低，安全问题凸显等。笔者认为：抓好师资队伍建设，做好班级管理工作，加强安全管理等是改进学前教育管理的重要对策。

民办普惠园生存发展的困境与出路

本文针对民办普惠园生存发展面临规范教育教学管理与家长实际需要、平价收费与艰难经营、高质量诉求与师资队伍建设、办园特色建设与民办普惠园内涵发展等种种冲突,论述要从加强发展民办普惠园相关政策的制订、宣传及落实力度,协调政府规制与市场调节,改善教师福利待遇,以特色建设为力点促进生存发展谋出路。

中班幼儿建构游戏的教师介入指导

本文针对教师介入中班幼儿建构游戏的指导现状及存在的问题,论述从注重提升对建构游戏的观察质量,适时介入指导;塑造并践行健全的建构游戏观,促进幼儿全面发展;维持良好的师幼互动氛围,增强建构游戏指导技能;优化评价结构,推进多元评价等提升介入指导建构游戏质量的策略。

浅析儿童的生活及其对教育的启示

儿童的生活与儿童教育二者是相互紧密联系的,他们共同作用着儿童在未来的成长发展。然而当下却存在脱离生活去谈教育,搞超前教育。这不仅与儿童发展要求相悖,同时也是对人类历史文化发展的扭曲。由此,了解儿童生活的真正意味,找到儿童生活对儿童教育的启示具有重要价值。

新形势下高校固定资产内部控制建设研究

在国内双一流、高水平大学建设工作的不断推进和内部控制制度先后实施的新形势下,高校内控管理的重要性日趋上升。固定资产作为高校教学、科研及管理的重要物质基础,是高校内部控制的关键环节。文章基于该背景,归纳了高校固定资产内部控制的目标,分析了控制内容中存在的主要问题及原因,并针对性地提出了对策。