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骨化三醇干预骨质疏松对高脂血症患者血管钙化的影响
被引量:
1
1
作者
薛世荣
黄景文
+4 位作者
林肇德
罗韶金
杨玲
杨泽福
黄小琼
《吉林医学》
CAS
2012年第13期2711-2713,共3页
目的:观察骨化三醇干预骨质疏松对高脂血症患者血管钙化的影响。方法:选取160例高脂血症患者。随机分为两组:A组对照组,阿托伐他汀组80例,B组试验组,阿托伐他汀+骨化三醇组80例。分别测定颈动脉斑块的人数及厚度、心脏瓣膜钙化的人数、b...
目的:观察骨化三醇干预骨质疏松对高脂血症患者血管钙化的影响。方法:选取160例高脂血症患者。随机分为两组:A组对照组,阿托伐他汀组80例,B组试验组,阿托伐他汀+骨化三醇组80例。分别测定颈动脉斑块的人数及厚度、心脏瓣膜钙化的人数、baPWV的数值。结果:试验组抑制了颈动脉钙化、心脏瓣膜钙化过程;用药后试验组患者的颈动脉斑厚度减小,与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:骨化三醇对血管钙化有明显的抑制作用。
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关键词
骨化三醇
骨质疏松
血管钙化
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职称材料
基于核心素养视角下语文课堂优化策略
2
作者
林肇德
《新课程》
2019年第24期32-33,共2页
随着我国新课程改革的推进、历史学科核心素养概念的提出,教师在开展教学活动时,使用传统的教学方法已经无法取得良好的教学效果。核心素养概念对学生和教师都提出了更高的要求,特别是处于高三历史一、二轮复习中的学生,很容易受到学科...
随着我国新课程改革的推进、历史学科核心素养概念的提出,教师在开展教学活动时,使用传统的教学方法已经无法取得良好的教学效果。核心素养概念对学生和教师都提出了更高的要求,特别是处于高三历史一、二轮复习中的学生,很容易受到学科素养的影响,从而对历史学科的学习产生恐惧,甚至有的学生会因为无法取得良好的成绩,对自己失去信心。在历史复习阶段,历史教师要不断探索新的教学方法,将学生的学科素养与能力共同培养起来。
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关键词
高中历史
核心素养
二轮复习
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职称材料
题名
骨化三醇干预骨质疏松对高脂血症患者血管钙化的影响
被引量:
1
1
作者
薛世荣
黄景文
林肇德
罗韶金
杨玲
杨泽福
黄小琼
机构
南方医科大学附属南海医院
出处
《吉林医学》
CAS
2012年第13期2711-2713,共3页
基金
广东省佛山市卫生局课题[项目编号:2010221]
文摘
目的:观察骨化三醇干预骨质疏松对高脂血症患者血管钙化的影响。方法:选取160例高脂血症患者。随机分为两组:A组对照组,阿托伐他汀组80例,B组试验组,阿托伐他汀+骨化三醇组80例。分别测定颈动脉斑块的人数及厚度、心脏瓣膜钙化的人数、baPWV的数值。结果:试验组抑制了颈动脉钙化、心脏瓣膜钙化过程;用药后试验组患者的颈动脉斑厚度减小,与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:骨化三醇对血管钙化有明显的抑制作用。
关键词
骨化三醇
骨质疏松
血管钙化
Keywords
Calcitriol
Osteoporosis
Vascular calcification
分类号
R580 [医药卫生—内分泌]
R589.2 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
基于核心素养视角下语文课堂优化策略
2
作者
林肇德
机构
福建省连江县琯头中学
出处
《新课程》
2019年第24期32-33,共2页
文摘
随着我国新课程改革的推进、历史学科核心素养概念的提出,教师在开展教学活动时,使用传统的教学方法已经无法取得良好的教学效果。核心素养概念对学生和教师都提出了更高的要求,特别是处于高三历史一、二轮复习中的学生,很容易受到学科素养的影响,从而对历史学科的学习产生恐惧,甚至有的学生会因为无法取得良好的成绩,对自己失去信心。在历史复习阶段,历史教师要不断探索新的教学方法,将学生的学科素养与能力共同培养起来。
关键词
高中历史
核心素养
二轮复习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
骨化三醇干预骨质疏松对高脂血症患者血管钙化的影响
薛世荣
黄景文
林肇德
罗韶金
杨玲
杨泽福
黄小琼
《吉林医学》
CAS
2012
1
下载PDF
职称材料
2
基于核心素养视角下语文课堂优化策略
林肇德
《新课程》
2019
0
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职称材料
已选择
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