健康教育对提高孕妇艾滋病知识知晓率的意义

目的:探究对孕妇实施预防艾滋病母婴传播健康教育的效果,为临床提供指导。方法:随机将2016年3月至2017年12月在广州市海珠区南石头街社区卫生服务中心已建卡的150例孕妇分为观察组(75例,实施预防艾滋病母婴传播健康教育)、对照组(75例,实施常规教育)。比较两组孕妇对艾滋病相关知识的知晓率、满意度评分及护理质量评分。结果:观察组孕妇对艾滋病的相关知识的知晓率(80.00%)高于对照组(46.67%),差异具有统计学意义(P <0.05);观察组孕妇满意度评分及护理质量评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论:对孕妇实施预防艾滋病母婴传播健康教育十分可行,不仅有助于增加孕妇对艾滋病相关知识的认知度,还可增加其满意度,提升护理服务质量。