依托技能竞赛促进形态学检验人才岗位胜任力的培养与实践

分析当前形态学检验实验教学中普遍存在的痛点问题并寻求解决方式,依托技能竞赛推动形态学检验实验教学改革,通过专兼融合打造优质的形态学检验技能培训团队、创建数码互动实验室和形态学数字资源库,保障训练素材数字化、优化课堂教学模式促进技能竞赛训练常态化、利用信息化技术拓宽技能训练渠道等多措并举,有效提升学生形态学检验核心竞争力和岗位胜任力,值得推广应用。

临床分子生物学检验教学模式反思与探索

基于目前的课程教学模式和培养现状,针对性地提出优化课程体系、多渠道强化实践能力和增设多元化考核指标等举措,从而提高医学生临床分子生物学检验及其相关技术的理论功底、实践技能,积极提升教学质量,助力医学创新型高层次人才培养。

基于2K-means算法的读者兴趣分类图书自动推荐系统设计

为了能够满足读者的个人兴趣特点和应用需求,提出基于读者兴趣分类的图书自动推荐系统设计思路。介绍了读者兴趣需求的图书自动推荐系统设计理论技术基础,包括数学挖掘、2K-means算法及UML语言。详细分析了基于读者兴趣分类的图书自动推荐系统需求和性能需求,将读者的兴趣与图书类别完成聚类分析,并提取最终聚类所获结果匹配图书类别,建立读者兴趣分类图书自动化推荐模型。引入聚类算法、关联规则算法实现读者感兴趣图书规律的统计分析,从而整合读者的图书信息源并充分发现具有较大价值的信息,最终将与相似性需求相符的图书,采用电子邮件或网页方式,自动推荐给读者。该系统设计能够为读者提供可能感兴趣的图书摘要、馆藏类相关信息,且运行性能良好,具有良好的推广应用前景。

图书馆灰色文献资源体系建设研究

灰色文献作为一种非公开出版的文献资源,对地方政治、经济、文化的发展与研究具有存史、资政双重价值。文章阐述了灰色文献资源的概念及特征,指出图书馆灰色文献资源体系建设的几点原则,梳理总结图书馆灰色文献资源体系建设现状,并提出灰色文献资源体系建设的策略:健全顶层管理设计、扩大经费支持,注重资源建设规划、明晰职能定位,重视标准化建设、提升资源整合能力,深化协同合作、推动灰色文献开放获取。

“图书馆学五定律”与新时期读者服务

介绍了图书馆学五定律的学术思想和基本要求 ,阐述了“书为人人”“人人有书”和“图书馆是一个发展着的有机体”的思想对新形式下的读者服务工作仍具有重要的指导意义。

图书馆采编工作中出现的问题及解决办法

采编工作是图书馆馆藏资源建设中最基本、最重要的一项业务工作，是图书馆整体文献资源建设的首要环节，也是文献流通的基础。只有创新图书馆采编工作，才能使图书馆馆藏文献资源体系具有鲜明的学科特点和优势，才能使图书馆馆藏文献资源满足读者的需求。如何利用现代化的手段，提高采编工作的质量和效率，是图书馆管理创新的要求，也是图书馆工作研究的一项重要课题。

不同学术角色使用高校图书馆网站资源状况调研

文章针对用户质疑高校图书馆网站资源(ULWR)建设投资较大的问题,基于用户所承担的不同学术角色对其进行分组,根据不同组群对网站访问率、资源使用状况进行评价的问卷调查数据,运用方差分析法从多维度进行组群差异检验,从而找到不同用户对各种资源的需求分布情况,有助于用户全面理解ULWR的优势,以及高校图书馆合理调整资源结构、优化资金利用率。

谈张元济对近代图书馆的影响

近代的中国出现了众多的优秀图书馆管理者,如徐旭、叶景葵、章鸿钊等,而张元济也是其中杰出的一位,为近代图书馆的发展作出了巨大的贡献。所以,本章就张元济对近代图书馆的贡献来浅析其对图书馆产生的影响。

舒尼替尼诱导耐药白血病细胞K562/ADR焦亡的作用及其通路研究

目的:探讨舒尼替尼(SU11248)对耐药白血病细胞K562/ADR死亡的诱导作用及其相关信号通路。方法:使用不同浓度舒尼替尼干预K562/ADR细胞,分别于24、48、72、96 h收集各组细胞,采用MTS法检测舒尼替尼对K562/ADR细胞增殖能力的影响,确定适当的舒尼替尼干预时间和浓度。通过qPCR和Western blot检测舒尼替尼干预后K562/ADR细胞的凋亡相关基因mRNA和蛋白表达水平变化。使用4种不同细胞死亡抑制剂Nec-1、VX-765、CQ、Fer-1检测舒尼替尼干预后K562/ADR细胞的死亡方式。通过qPCR和Western blot检测舒尼替尼干预后K562/ADR细胞的焦亡相关基因mRNA和蛋白表达水平变化。结果:舒尼替尼可明显抑制K562/ADR细胞的增殖,抑制效果呈一定的时间及浓度依赖性(r_(48 h)=0.9579、r_(4μg/ml)=0.9740),其48 h的IC_(50)为(3.96±0.14)μg/ml;舒尼替尼干预后K562/ADR细胞凋亡相关基因Bax、BCL-2、Caspase-3、Caspase-9的mRNA和蛋白表达水平均无明显变化;4种不同细胞死亡抑制剂处理后,仅焦亡抑制剂VX-765能够明显逆转舒尼替尼对K562/ADR细胞的增殖抑制作用(P<0.01);舒尼替尼干预后K562/ADR细胞焦亡相关基因Caspase-1、Caspase-4、Caspase-5、NLRP3、GSDMD、IL-1β的mRNA和蛋白表达水平均明显升高(P<0.01)。结论:舒尼替尼可诱导耐药白血病细胞K562/ADR发生焦亡,深入研究细胞焦亡相关信号通路有望为耐药白血病治疗提供实验依据。

节约型校园理念下高校实验室低值易耗品管理

以构建节约型校园理念为指导,分析目前高校实验室低值易耗品的管理现状,通过完善长效节约机制、加强人员管理与培训、制订科学合理的使用计划、规范申购验收及领用程序、创建信息化网络管理平台等环节,提升低值易耗品的管理水平。

“智慧+教育”时代探索临床血液学检验技术“金课”的打造

强化“以本为本”,重塑教育教学形态。创建“智慧+教育”教学模式,开展线上、线下新型混合式教学,探索医学检验专业临床血液学检验技术课程“金课”的打造,以培养创新性、应用型、高素质的医学检验人才。

医学检验显微镜的使用与维护

生物显微镜是医学、生物学等实验教学、科研中常用的精密光学仪器，是实验室不可或缺的仪器设备，在培养学生对微小生物及其组织结构的观察能力、分析判断能力等方面起着非常重要的作用。生物显微镜的好坏直接影响到实验教学标本观察的质量及实验室数据获取的精确度。因此要使用好显微镜，就必须了解显微镜的基本构造，掌握正确的使用和维护保养方法，这样才能提高显微镜的完好率和利用率，让显微镜在教学和科研中发挥出最大的作用和效能。以下是笔者在医学检验专业实验教学中对Nikon双目生物显微镜的使用和维护保养的体会。

黄连素的β-环糊精包合物的制备

β-环糊精(β-CD)环的两端和外部为亲水性,而其内腔为疏水性,能与许多有机、无机和生物分子等分子形成主-客体包合物.环糊精的化学性质很稳定,一般食品中的pH不会导致环糊精的分解,环糊精溶于水后仍能保持环状结构及形成络合物的能力.β-CD作为超分子化合物主体,在生成包合物后可以改善客体分子的物理化学性质和生物活性,比如溶解度、稳定性及其生物利用度等.因此在超分子领域得到了广泛的应用.本文通过实验制备了黄连素的β-环糊精包合物.实验结果表明:黄连素用量为0.03g,β-环糊精2.0g,包合时间90 min,包合物的包合效果较好.包合物分别用紫外分光光度计、红外、粉末衍射、电子显微镜等进行测定.

以强化科研素养为成果导向的分子生物学检验技术课程模式构建

培养具备科研能力与创新能力的医学人才是21世纪高等医学教育教学承载的责任与使命。反思分子生物学检验技术教学现状,引入成果导向教育理念,提出“强化科研素养教育,培养卓越型医学人才”学习成果目标,从教学理念、教学方式、教学手段和考核评价等方面进行改革,解决学生科研素养与未来需求不相适应的问题,满足当代医学对临床实验室医学检验专业高素质应用型人才的需求。

如何做好图书馆流通领域的服务工作

高校图书馆是高校教学工作的三大支柱之一,是高校的文献信息资料中心,是高校学生获取知识、培养技能、拓宽加深专业知识面的第二课堂,也是提高学生修养、陶冶情操、进行文化素质教育的重要基地。作为高校图书馆流通部门是图书馆最直接为读者提供情报信息的部门。

图书馆流通领域里的语言艺术

高校图书馆读者工作中的服务语言是连接馆员与读者的有效沟通、提供优质服务不可或缺的重要途径,本文对不同口气的语言所产生的后果进行了阐述,以期提高馆员的认识,提升服务质量。

IFN-β通过STAT1诱导SARI表达抑制AML细胞增殖并促进凋亡

目的:探讨IFN-β诱导SARI表达对急性粒细胞性白血病(AML)细胞增殖、凋亡的作用,并筛选其潜在的调控分子。方法:qPCR、Western blot筛选SARI低表达的AML细胞作为实验细胞株;不同浓度IFN-β干预AML细胞,于不同时间采用qPCR、Western blot检测SARI表达,选取IFN-β作用的适当浓度和时间;采用RNA-Seq转录组测序及KEGG富集分析初步筛选IFN-β诱导AML细胞SARI表达的潜在调控分子;通过相应分子抑制剂联合IFN-β处理AML细胞,MTS法检测细胞增殖,流式细胞术检测细胞凋亡;明确该分子参与IFN-β诱导SARI表达对AML细胞增殖及凋亡的作用。结果:HL60和NB4细胞SARI表达相对较低,选为实验细胞株;1 ng/ml IFN-β作用12 h后AML细胞SARI表达升高且细胞增殖被抑制,凋亡增多;筛选STAT1为IFN-β诱导SARI表达的潜在调控分子;抑制STAT1后,IFN-β对AML细胞SARI表达、增殖抑制、凋亡促进的作用被明显逆转。结论:IFN-β可通过STAT1诱导AML细胞SARI表达,抑制细胞增殖,促进细胞凋亡。