恩替卡韦联合微生态制剂治疗乙肝肝硬化的效果

目的:分析恩替卡韦联合微生态制剂治疗乙肝肝硬化的效果。方法:选择2020年3月—2021年5月厦门大学附属第一医院收治的90例乙肝肝硬化患者为研究对象,随机分为两组,各45例。对照组患者采用恩替卡韦治疗,观察组采用恩替卡韦联合微生态制剂治疗。对比两组患者的临床疗效、临床症状、肝功能、肝纤维化指标、肠道优势菌群。结果:观察组总有效率为91.11%,明显高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组临床症状占比明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)水平均显著降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组透明质酸(HA)、层粘连蛋白(LN)、Ⅲ型前胶原(PCⅢ)、Ⅳ型胶原(CⅣ)均明显降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组肠杆菌、葡萄球菌低于对照组,双歧杆菌、乳杆菌、真杆菌高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给予乙肝肝硬化患者恩替卡韦联合微生态制剂治疗,其对临床效果、部分肠道优势菌群、肝功能、肝功能纤维化血清指标的改善作用均明显优于单用恩替卡韦治疗。

延续护理对乙型肝炎患者睡眠质量的提升评价

目的:探讨在乙型肝炎治疗中,为患者提供延续护理服务的价值,并分析对患者睡眠质量的影响。方法:选取2020年2月至2022年12月厦门大学附属第一医院杏林分院收治的乙型肝炎患者研究80例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组接受常规护理,观察组接受延续护理。采用SPSS统计软件统计病毒定量检测结果、肝功能,并分析睡眠质量与心理状态。结果:观察组患者经延续护理后乙肝病毒的脱氧核糖核酸(HBV-DNA)、乙肝表面抗原(HBsAg)低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组谷丙转氨酶(GPT)、谷草转氨酶(GOT)、总胆红素(TBIL)低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组睡眠质量评分(10.41±1.42)分低于对照组(12.82±2.91)分,焦虑、抑郁评分较对照组改善,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:在乙型肝炎患者护理中,为其提供延续护理服务可改善其焦虑、抑郁状态,在促进其肝功能恢复的同时,提高整体睡眠质量,值得借鉴与实施。

认知行为护理联合互联网在冠心病合并心绞痛患者中的应用价值

目的 探究对冠心病合并心绞痛患者采用认知行为护理联合互联网的应用价值。方法 选取我院于2021年2月至2022年3月期间纳入的100例冠心病合并心绞痛患者,采用随机数字表法将患者分为参照组(n=50,采用常规护理)与干预组(n=50,采用认知行为护理联合互联网),观察患者心功能指标、生活质量、自我护理能力及对护理的满意度。结果 护理前,患者心功能指标、生活质量及自我护理能力均无统计学差异(P>0.05),护理后,干预组患者以上指标均有所改善,差异存在统计学意义(P<0.05)。参照组患者满意率为86%,护理组为98%,数据差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论 认知行为护理联合互联网能够有效恢复冠心病合并心绞痛患者的心功能指标,降低心理负面情绪,提升生活质量及对护理的满意程度。

可逆加成-断裂链转移自由基聚合法合成梳型磺化聚醚醚酮

以带双硫酯取代基聚醚醚酮为大分子链转移剂,采用可逆加成-断裂链转移自由基聚合(RAFT)法合成不同接枝率的磺化聚醚醚酮(g-SPEEK),并对其结构进行表征.在单体/链转移剂/引发剂的投料比(摩尔比)为50∶4∶1,温度为70℃,反应24 h,得到聚合物膜的离子交换容量和吸水率分别为1.312 mmol/g和43.51%,其溶胀率为5.05%,低于Nafion膜的11.50%.热重分析(TGA)结果表明该梳型g-SPEEK具有较好的热力学稳定性,且该聚合物膜具有与Nafion膜相当的抗氧化性.在相同的离子交换容量下,梳型g-SPEEK比主链型SPEEK具有更好的H+离子透过性能.

丁二磺酸腺苷蛋氨酸治疗淤胆型病毒性肝炎的护理效果和对肝功能的影响评价

目的:讨论丁二磺酸腺苷蛋氨酸对淤胆型病毒性肝炎患者治疗及护理的效果。方法:采取随机计算机表法分组,将我院收治的70例淤胆型病毒性肝炎患者分为A组、B组,每组人数均为35例。两组均实行中医护理,A组采用丁二磺酸腺苷蛋氨酸治疗,B组采取常规降酶、保胆方法治疗,比较两组的临床疗效。结果:A组的治疗总有效率,明显高于B组的治疗总有效率,P<0.05。A组的不良反应发生率显著低于B组,P<0.05。干预前,两组肝功能指标比较无统计学的差异,P>0.05;干预后,A组肝功能优于B组,P<0.05。结论:淤胆型病毒性肝炎患者接受丁二磺酸腺苷蛋氨酸治疗+中医护理干预的效果较好,可很好的改善患者肝功能、降低不良反应发生率。

护理干预对慢性乙型病毒性肝炎患者睡眠障碍及治疗依从性的影响

目的:探究对慢性乙型病毒性肝炎患者实施循证护理干预的效果。方法:选取2017年2月至2019年2月厦门大学附属第一医院杏林分院感染科收治的慢性乙型病毒性肝炎患者70例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组35例。对照组应用常规护理,观察组应用循证护理,比较2组治疗依从性、睡眠质量评分、疾病不确定感评分及焦虑评分。结果:观察组治疗依从率(97.14%)高于对照组(80.00%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后睡眠质量评分、疾病不确定感评分及焦虑评分均较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对慢性乙型病毒性肝炎患者实施循证护理切实有效,效果更优。

原子转移自由基聚合法制备侧链型磺化聚醚醚酮阳离子交换膜

以二氟二苯甲酮、双酚A和邻甲基氢醌为单体先经缩聚反应生成聚醚醚酮(PEEK),PEEK经修饰合成含有溴异丙基侧基的聚醚醚酮,以此为原子转移自由基聚合(ATRP)大分子引发剂,通过ATRP法聚合,在PEEK主链上接枝引入聚苯乙烯磺酸钠侧链,得到侧链型PEEK接枝聚合物(PEEK-g-StSO3Na)。用傅里叶变换红外(FTIR)光谱、核磁共振氢谱(1H NMR)、热重分析(TG)和扫描电子显微镜(SEM)等技术手段对PEEK-g-StSO3Na的结构进行表征。结果表明,苯乙烯磺酸钠成功的被接枝到聚醚醚酮主链上,PEEK-g-StSO3Na膜具有明显的亲水疏水微相分离结构,磺酸基团相互聚集形成离子通道,离子交换容量为2.034 mmol/g的PEEK-g-StSO3Na膜的电导率为8.34×10-2S/cm,膜的尺寸稳定性优于Nafion 117。

尖晶石型复合氧化物MAl_2O_4(M=Sr,Ba)的制备、表征及可见光催化性能研究

用柠檬酸络合法制备了尖晶石型复合氧化物SrAl2O4、BaAl2O4,用XRD、TEM等手段对催化剂结构和性能进行了表征,并考察了其在可见光下降解刚果红的催化性能。结果表明,在可见光条件下,60 min内BaAl2O4使刚果红降解率达80%以上,SrAl2O4降解率大约为70%。SrAl2O4的催化活性低于BaAl2O4可能是由于电子层结构的不同造成的。

小儿麻疹合并肺炎的临床观察和护理

目的:对小儿麻疹合并肺炎的临床表现进行观察,对护理方法进行探讨。方法:收治小儿麻疹合并肺炎患儿156例,在住院期间给予全面、综合的护理干预,对护理效果进行观察和分析。结果:156例患儿经过积极的护理干预,155例治愈出院,未出现严重并发症,仅1例因病情严重死亡。结论:加强小儿麻疹合并肺炎的护理,能够提高基础治疗的效果,确保患儿早日康复,痊愈出院,意义重大,需要进一步加强。

提升幼教学生专业素养的路径——基于第二课堂的研究

近年来,随着企业对人才的实践能力和实践技能的要求不断提升,国内高校的教学改革迫在眉睫,传统意义上的第一课堂教学方式已经无法培养出全面发展的技能型人才。因此,在第一课堂的基础上,积极拓展第二课堂教学活动,在满足学生理论知识学习的同时,通过第二课堂锻炼学生的实践技能,有助于不断提升学生的专业素养,为就业打下扎实的基础。我国幼教学生在专业素养方面存在着专业兴趣缺乏、偏科现象严重等问题,要充分利用第二课堂努力提升其专业素养。

人性照护理论在艾滋病护理中的应用及对焦虑、抑郁情绪的影响评价

目的:探讨艾滋病护理中应用人性照护理论对患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法:选取2021.7~2021.12期间我院治疗的60例艾滋病患者,随机将其分为2组,给予对照组常规护理,观察组在此基础上应用人性照护理论,比较两组护理前后焦虑、抑郁情绪、生存质量以及护理满意度。结果:SAS焦虑评分、SDS抑郁评分、MOS-HIV评分:护理前无差异(P>0.05),护理后观察组改善均更明显(P<0.05),总满意率:观察组的100.00%比对照组的86.67%更高(P<0.05)。结论:艾滋病护理中应用人性照护理论效果显著,可有效改善患者焦虑、抑郁情绪,促使其生存质量得到提升,同时患者对该护理满意度高,可推广。

EVA交联发泡废弃物的机械力化学解交联调控及资源化利用

在不同温度下经过不同时间,利用HAAKE流变仪Roller转子提供的机械能对乙烯与乙酸乙烯酯共聚物(EVA)的交联发泡废弃物料进行机械力化学解交联,形成塑性流的解交联产物.通过分析解交联产物的溶胶和凝胶量,并用扫描电镜表征解交联产物的表面形貌,得到解交联最适宜的时间和温度.解交联产物与纯EVA的共混物,再经过氧化二异丙苯产生的自由基引发交联,研究了其力学性能,获得最佳的共混配比,使交联发泡的EVA废弃物料资源化再生利用.

大数据时代高校学生教育管理工作的有效性探究

高校中与教育教学相关的大量数据包含这与全校师生与服务人员工作内容息息相关的重要信息,这对高校学生的教育管理工作具有重要的价值,经过大数据技术的分析和处理,这类信息能够为学生管理部门进行高校学生教育管理工方案决策具有重要的参考意义。针对大数据技术在高校学生教育管理工作中实施的有效进行探究,通过大数据技术在高校教育管理中应用的意义和其存在的问题进行分析,最后着重介绍了大数据技术在高校教育管理中的实施策略,为大数据时代高校学生教育管理方案的制定和实施提供参考。