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提高小学数学课堂教学实效性策略探究
1
作者
林艺燕
《当代家庭教育》
2021年第27期85-86,共2页
小学阶段是帮助学生获得思维发展的重要阶段,也是培养学生创新意识的关键时期。教师要依据学生的实际情况开展教学活动,利用新的教学思想构建高效数学课堂,充分在教学当中培养学生的学习兴趣,使学生能够通过小学数学学习获得思维逻辑能...
小学阶段是帮助学生获得思维发展的重要阶段,也是培养学生创新意识的关键时期。教师要依据学生的实际情况开展教学活动,利用新的教学思想构建高效数学课堂,充分在教学当中培养学生的学习兴趣,使学生能够通过小学数学学习获得思维逻辑能力的提升。本文针对当前小学数学教学现状进行了分析,并提出了一些提高小学数学课堂教学效率的具体策略。
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关键词
小学数学
课堂教学
实效性
策略
原文传递
题名
提高小学数学课堂教学实效性策略探究
1
作者
林艺燕
机构
福建省云霄县云陵中心小学
出处
《当代家庭教育》
2021年第27期85-86,共2页
文摘
小学阶段是帮助学生获得思维发展的重要阶段,也是培养学生创新意识的关键时期。教师要依据学生的实际情况开展教学活动,利用新的教学思想构建高效数学课堂,充分在教学当中培养学生的学习兴趣,使学生能够通过小学数学学习获得思维逻辑能力的提升。本文针对当前小学数学教学现状进行了分析,并提出了一些提高小学数学课堂教学效率的具体策略。
关键词
小学数学
课堂教学
实效性
策略
Keywords
Primary school mathematics
Classroom teaching
Effectiveness
Strategy
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
提高小学数学课堂教学实效性策略探究
林艺燕
《当代家庭教育》
2021
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