高职院校党史学习教育现状与对策

党史学习教育是高职院校思政课的重要内容,是落实立德树人根本任务的重要抓手。基于此,围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行四个方面论述党史教育的深刻内涵,以育人功能为核心分析高职院校党史教育的现状,并提出可行性对策。

新形势下校园文化融入高校思政教育的研究

校园文化是以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化,具有互动性、渗透性和传承性,校园文化客观融入高校思想政治教育之中,具有十分重要的现实作用。在新形势下,立德树人、爱国主义、科教兴学、实业强国等校园文化对高校思想政治教育影响越来越大,通过营造思想政治教育的平等环境,集聚思想政治教育的磁场效应,倡导思想政治教育的创新驱动,发挥思想政治教育的大众力量,使校园文化和高校思想政治教育有机结合起来,确保高校更好地开展思想政治教育工作,培养出一批具有较高道德品质的优秀人才。

后疫情时代高职院校实践教学模式改革探析

实践教学是高职院校教学的重要组成部分,高职院校人才的培养质量很大程度上取决于实践教学质量。尤其是后疫情时代,高职院校要实现培养具有创新精神的技能型人才目标,必须研究传统实践教学模式优点和存在缺点,剖析后疫情时代对高职院校实践教学模式的影响与机遇,探索后疫情时代实践教学模式改革实践路径和有效载体,肩负起时代赋予的历史使命。

化工行业文化融入高职院校教育的实践路径研究

文化是社会道德发展的驱动因素,化工行业文化是高职院校文化建设的重要内容。借助化工行业文化来扩展和提升教育内涵,让学生能够在行业氛围内研习专业技能,培养职业素养,形成具有行业特色与品牌效应的高职院校化工行业文化。将化工行业文化融入高职院校教育,推动化工行业文化在教育领域不断发展壮大,实现化工行业高新技术化和生态化。

高职学生爱国主义教育现状与对策研究

随着高职教育的飞速发展,培育高职学生爱国主义精神已然成为教育的重要任务。然而,如何从时代的前进中把握历史方位,担起教育之责,弘扬爱国精神,是新时期高职学生爱国主义教育的关键所在。这就迫使我们必须持续深入研究爱国主义教育模式,从而准确理解和把握新时代爱国主义教育的基本向度,借鉴运用精准滴灌方式,努力在摸清思想底数、精研教育内容、创新方法手段、打造过硬队伍、精准检验评估上下功夫,确保爱国主义教育充满时代性和感召力。

新时代高职学生爱国主义教育实践创新路径研究

爱国主义教育是高职院校思想政治教育的主要内容,也是培育高职学生爱国情怀和革命精神的重要途径。新时代,在爱国主义教育脉络整体清晰的前提下,高职院校充分认清爱国主义精神的时代价值,准确分析存在的矛盾问题,并从拓宽教育渠道、丰富教育载体、激发教育活力、打破教育局限、延伸教育触角等角度进行深入探讨,进而探索适合高职学生爱国主义教育的实践创新路径,以期为高职院校开展爱国主义教育提供更为具体的指导和借鉴。

职业院校学生思想政治教育长效机制构建研究

教育的关键在于落实立德树人的根本任务。“十三五”时期,高校思想政治教育受到各界广泛关注,我国教育整体水平实现了历史性跨越。当前,正值“十四五”开局之年,职业院校必须紧紧抓住时代契机,将思想政治教育的“软指标”变成“硬约束”,做到因事而化、因时而进、因势而新,遵循科学规律构建学习教育、结合融入、条件建设、组织领导等方面的长效机制。

高职思想政治教育亲和力与针对性整合

教育的目的在运用,思想的好坏看行动。当前,社会环境发生深刻变化,各种观念和事物冲击高职院校。调查发现,新形势下高职思想政治教育颇有难度。让教育内容入眼入耳不难,难的是入心入脑,＂投入＂与＂产出＂往往不成正比。我们要积极适应新形势下高职思想政治教育需求,从思想政治教育亲和力和针对性入手,因地制宜、因势利导,切实解决教育理念相对陈旧、教育内容较为老套、教育方法整体单一、教育氛围略显凝重等问题。有了思想做行为的＂先导＂,就能拉近师生之间的情感距离,引导学生把思想政治教育焕发出来的政治热情,转化为争做社会主义事业合格建设者、可靠建设人的实际行动,达到＂春风化雨、入脑入心＂的效果。

提升教学管理工作效能,推进院校规范化建设

教学管理水平的高低，体现院校规范化建设是否落到实处，决定着院校全面建设发展是否全面高效。为此，院校规范化建设必须紧密围绕教学管理这个重点，解决教管脱节这个难点，始终坚持以“特色发展、人才强校、开放办学、制度创新”为指导，突出抓好教学管理工作效能发挥，真正把院校规范化建设的着力点放在“对标补短、巩固深化、健全机制、强化功能”上，持续抓、深入抓、反复抓，通过正规教学管理秩序、强化协同配合意识、加强教管人才培养，实现院校规范化建设基础巩固、掷地有声、形成长效的目标。

职业院校学生思想政治教育现状及策略研究

职业院校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要使命,这就要求学生应该具备更加优秀的职业素养和道德品质,在这种大环境下,思想政治教育显得尤为重要。新形势下,着眼时代发展规律,分析职业院校学生思想政治教育存在的矛盾问题,并从科教兴国战略、职业教育改革、学生自身素质等方面准确把握其重要性及必要性,进而探索适合职业院校学生思想政治教育的实践路径和有效载体,是培养高素质有为青年的现实需要。

氮氧化物标准曲线斜率偏低的原因探讨

通过对氮氧化物标准曲线斜率偏低的原因进行分析及试验,找出了影响氮氧化物标准曲线斜率偏低因素的关键是NO2-标准溶液浓度。提出了排除其他干扰实验的要素外,NO2-标准使用液浓度最好不超过5 ug/mL,以消除这个因素的影响,找出偏低的原因。

高职院校巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育的路径探究

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上强调,“不忘初心、牢记使命不是一阵子的事,而是一辈子的事,每个党员都要在思想政治上不断进行检视、剖析、反思,不断去杂质、除病毒、防污染”。高职院校作为我国教育体系的重要组成部分,探究巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育实践路径和有效载体,形成有用实用管用的长效机制,是加强党对教育工作全面领导的根本保证,直接关系到我国教育强国目标的顺利实现。

浅谈职业学院教学管理工作高效开展的方法

高效开展职业学院教学管理工作,必须以问题为导向,开拓思路、转变观念,树立与时代发展要求相适应的教学管理理念,要把法规至上的导向树立起来,依法治校;要坚持全面看问题、辩证看问题,积极适应时代变化,从事物的发展变化中认识和把握管理工作的特点规律;要把长远任务与眼前工作很好地统一起来。工作人员要直面矛盾问题,在不断发现和解决问题中提升教学管理工作的质量效益,为推动职业学院发展目标的实现提供强有力的保障。

“双碳”理念融入高校思政教育工作的意义与路径探析

碳达峰、碳中和是我国极为重要的中长期发展战略。本文探讨了“双碳”理念融入高校思政工作的价值意 蕴、实施难点以及具体实现路径。在该项思政教育的实施过程中仍然存在一些难点,高校思政工作部门可以通过 强化教师队伍建设、完善课程体系建设、开展实践教学等方式更好地将“双碳”理念融入高校思政工作的各个方 面,引导学生深入学习习近平生态文明思想,培养学生的环保意识和可持续发展观念,推动绿色科技与创新发展, 提升学生的社会责任感和公民素养,为我国的绿色可持续发展提供人才支持,推动科技创新和社会进步。