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乡村全面振兴背景下农村家庭教育高质量发展策略——基于家长学校视角
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作者 何新哲 林芊骅 《中国成人教育》 2024年第10期23-30,共8页
在乡村全面振兴背景之下,农村家庭作为乡村社会的基本单元,家庭成员素质水平关系到农村整体发展。然而当前农村家长文化水平还需提升,教育子女能力还需提高,同社会对其履行教育责任的期望存在一定差距,农村家长教育能力的提升迫在眉睫... 在乡村全面振兴背景之下,农村家庭作为乡村社会的基本单元,家庭成员素质水平关系到农村整体发展。然而当前农村家长文化水平还需提升,教育子女能力还需提高,同社会对其履行教育责任的期望存在一定差距,农村家长教育能力的提升迫在眉睫。农村家庭教育存在家长个体教育素质、家校合作紧密度、亲子关系等一些亟待解决的现实难题。建设农村家长学校是提升农村家庭教育质量的有效载体,可通过完善办学机制、创新教育模式、丰富课程资源、提升师资水平推进农村家长学校建设,助力农村家庭教育高质量发展,以农村家庭教育高质量发展赋能乡村全面振兴。 展开更多
关键词 家长学校 家庭教育 乡村全面振兴 教育高质量发展
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