如何实现信息化初中音乐教学与情感教育的融合

音乐这门学科是倾诉情感的艺术性课程,情感体验与音乐教育是密不可分的。因此,初中教师在开展音乐教学的过程中,也应进一步深化在此方面的认知,最大化的展现自身的效用,促使音乐教育与情感教育的整合等,丰富学生的学习体验,使教学效果得到进一步的升华。基于此,本文将以此为话题,对融合对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。