绿·白

我家的窗台上,有两种颜色的生命在生长着。花白叶绿,旺盛而蓬勃……文竹它全身上下都是绿色。细细的茎有竹子一般的节,网状的叶子一层又一层。给它浇水时,妈妈开心地说:“瞧!又冒出一个新芽,过几天,准能长成新的枝条。“过了几天,那小小的嫩芽,

浅谈小学低年级识字教学的有效策略

识字教学是阅读教学的前提,同时也是语文课程学习的重要步骤,新的教学理念为学生的识字学习带来了新的教学方式,学生可在轻松的氛围中进行识字学习,对识字真正产生兴趣,这对学生未来的阅读与习作学习都非常重要。在这种情况下,本文结合对小学低年级学生识字能力进行提高的途径与策略进行了简要的分析,希望可以为小学低年级语文教学方面的研究提供一些参考。

网络环境下小学班级管理的对策

计算机技术在小学班级管理中得到了广泛的应用,有效地促进了小学教育的不断发展。网络环境下的小学班级管理是对传统班级管理方式的改革和创新。这种新的班级管理方式提高了班级管理的效率,但也面临着新的挑战和问题。论述了网络环境下小学班级管理的意义,并对网络环境下小学班级管理存在的问题进行了相关分析。通过调查研究,提出相应的解决方案,从而促进小学管理体制的创新和发展。