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品读诗词 感悟人生 塑造自己——建构主义指导下的古诗词教学策略
被引量：
3
1
作者
林茂彪
《现代语文（理论研究）》
2004年第10期20-21,共2页
关键词
建构主义
古诗词
教学策略
中学
语文
阅读教学
下载PDF
职称材料
作文教学首先要做到三个“回归”
2
作者
林茂彪
《现代语文（理论研究）》
2004年第1期47-48,共2页
关键词
作文教学
中学
创造能力
语文
课外阅读
下载PDF
职称材料
题名
品读诗词 感悟人生 塑造自己——建构主义指导下的古诗词教学策略
被引量：
3
1
作者
林茂彪
机构
广东省高州市第二中学
出处
《现代语文（理论研究）》
2004年第10期20-21,共2页
关键词
建构主义
古诗词
教学策略
中学
语文
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作文教学首先要做到三个“回归”
2
作者
林茂彪
机构
广东省高州市第二中学
出处
《现代语文（理论研究）》
2004年第1期47-48,共2页
关键词
作文教学
中学
创造能力
语文
课外阅读
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
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作者
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1
品读诗词 感悟人生 塑造自己——建构主义指导下的古诗词教学策略
林茂彪
《现代语文（理论研究）》
2004
3
下载PDF
职称材料
2
作文教学首先要做到三个“回归”
林茂彪
《现代语文（理论研究）》
2004
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