引导学生深度思考提升学生数学素养

为什么学生会感到数学困难,特别是数学基础薄弱的学生在数学学习过程中经常遇到许多数学学习障碍。引导学生进行有效的数学思考很重要,这样他们才能促进数学学习,提升对数学学科的喜爱,从而提升数学核心素养。在此背景下,我探索了使用问题情境来调动学生对“数学思维”的兴趣;进行有效的提问,以推进“数学思考”的过程;指导数学运算,并深入探索“数学思维”策略。