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《蟋蟀的住宅》(第一课时)教学设计与点评
1
作者
林莘
(
执教
)
陈宝铝(点评)
《小学语文》
2013年第7期77-79,共3页
教学目标 1.学习生字“宅、穴、蔽、弃、慎、择、毫、遇、址、掘”,学写“宅、穴、蔽”。2.学习课文,了解作者是怎样描写蟋蟀选择住宅以及住宅的样子的,通过重点语句体会法布尔笔下的蟋蟀不肯随遇而安、认真严谨、富有情趣的特点。
关键词
《蟋蟀的住宅》
教学设计
课时
教学目标
法布尔
学习
生字
课文
下载PDF
职称材料
题名
《蟋蟀的住宅》(第一课时)教学设计与点评
1
作者
林莘
(
执教
)
陈宝铝(点评)
机构
福建省福州教育学院四附小
福建省罗源县教师进修学校
出处
《小学语文》
2013年第7期77-79,共3页
文摘
教学目标 1.学习生字“宅、穴、蔽、弃、慎、择、毫、遇、址、掘”,学写“宅、穴、蔽”。2.学习课文,了解作者是怎样描写蟋蟀选择住宅以及住宅的样子的,通过重点语句体会法布尔笔下的蟋蟀不肯随遇而安、认真严谨、富有情趣的特点。
关键词
《蟋蟀的住宅》
教学设计
课时
教学目标
法布尔
学习
生字
课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
《蟋蟀的住宅》(第一课时)教学设计与点评
林莘
(
执教
)
陈宝铝(点评)
《小学语文》
2013
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