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巧用活动单,打造高效课堂——信息技术课前活动单导学实践与思考
被引量:
1
1
作者
林蔚佳
《中国信息技术教育》
2018年第6期27-29,共3页
新课标从“以人为本、回归生活、注重发展”的教育理念出发,对信息技术提出了新的要求,要求把课堂交给学生,让学生成为课堂的主人,课堂不再是“满堂灌”,而是让学生在轻松的环境下学到新知识.
关键词
信息技术课
课堂
巧用
导学
以人为本
教育理念
学生
下载PDF
职称材料
趣玩人工智能细品“中国味儿”——“故宫里的大怪兽”项目式学习活动探究
2
作者
林蔚佳
《中国现代教育装备》
2021年第16期25-26,29,共3页
以“故宫里的大怪兽”项目式学习活动为例,将故宫相关文化融入人工智能课程中,引导学生通过创意搭建和妙趣编程,感受“中国风”,诠释“中国味儿”,传递“中国情”……期待有更多的学生通过人工智能项目活动了解、探究、传承中华传统文化。
关键词
中华传统文化
人工智能
创意搭建
下载PDF
职称材料
题名
巧用活动单,打造高效课堂——信息技术课前活动单导学实践与思考
被引量:
1
1
作者
林蔚佳
机构
福建省厦门市故宫小学
出处
《中国信息技术教育》
2018年第6期27-29,共3页
文摘
新课标从“以人为本、回归生活、注重发展”的教育理念出发,对信息技术提出了新的要求,要求把课堂交给学生,让学生成为课堂的主人,课堂不再是“满堂灌”,而是让学生在轻松的环境下学到新知识.
关键词
信息技术课
课堂
巧用
导学
以人为本
教育理念
学生
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
趣玩人工智能细品“中国味儿”——“故宫里的大怪兽”项目式学习活动探究
2
作者
林蔚佳
机构
福建省厦门市思明区故宫小学
出处
《中国现代教育装备》
2021年第16期25-26,29,共3页
文摘
以“故宫里的大怪兽”项目式学习活动为例,将故宫相关文化融入人工智能课程中,引导学生通过创意搭建和妙趣编程,感受“中国风”,诠释“中国味儿”,传递“中国情”……期待有更多的学生通过人工智能项目活动了解、探究、传承中华传统文化。
关键词
中华传统文化
人工智能
创意搭建
分类号
TP18-4 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
巧用活动单,打造高效课堂——信息技术课前活动单导学实践与思考
林蔚佳
《中国信息技术教育》
2018
1
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职称材料
2
趣玩人工智能细品“中国味儿”——“故宫里的大怪兽”项目式学习活动探究
林蔚佳
《中国现代教育装备》
2021
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