浅谈提升数学核心素养———以五年级下册的立体图形教学为例

数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。发展学生的数学核心素养,是当前小学数学教师应该关注和切实落实的重要任务。如何有效提升学生的数学核心素养,是数学教学探索的重要内容。本文以五年级下册的图形教学为例,提出提升数学核心素养的小建议。

姜蕾的故事

姜蕾曾经在我们学校读过书,去年她己经转学到她那遥远的家乡——宁夏去了。我虽然不认识姜蕾,但是我们的老师经常给我们讲起姜蕾,讲起姜蕾的故事。 课外活动的时间到了,同学们玩得可高兴了!瞧,有的在阳台上打乒乓球,有的在大厅里跳橡皮筋,有的在教室里追追打打……不知为什么,两个男同学玩着玩着,突然打起架来了,你一拳,我一脚,越打越厉害。姜蕾看见了,马上跑过去。