全脑DSA联合血管内介入术对缺血性脑血管病的治疗效果评价

分析全脑DSA联合血管内介入术对缺血性脑血管病的治疗效果。方法 在我院选取从2022年1月到2023年12月100例治疗的缺血性脑血管病患者作为本次的研究对象,并且将其分成研究组和参照组,每组各50例,给予参照组患者使用常规的治疗方式,研究组则在常规的治疗基础上实施全脑DSA联合血管介入术进行治疗干预,对比两组患者治疗前后的效果,和治疗后所出现的并发症概率。结果 根据本次的研究结果显示,参照组患者治疗后的效果明显低于研究组患者治疗后的效果,说明使用全脑DSA联合血管内介入术的治疗方式可以改善患者在术后的恢复;两组对比中,研究组患者在术后所出现的并发症几率明显下降了,以此,可以表示患者使用有效果的治疗方式干预,可以降低患者的并发症几率,改善了患者的生活质量;在治疗前后神经功能缺损评分比较中,相比较参照组患者治疗前后的评分,研究组患者在治疗后的评分更高,使用全脑DSA联合血管内介入术的治疗方式可以改善患者神经功能情况,两组患者之间的临床差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 使用全脑DSA联合血管内介入术治疗缺血性脑血管病患者在临床上有显著的效果,降低患者在术后并发症率,提升治疗后的有效率,可以改善患者血管的狭窄程度,促进血液循环。此医学技术可以在临床上推广使用。

有效开展劳动教育 培养特殊学生良好品格

对于特殊教育学校来说,劳动育人的首要任务是通过劳动教育让学生掌握劳动知识,学会劳动技能,树立劳动观念,养成良好的劳动习惯和生活习惯。特殊教育学校的劳动教育对学生的成长、家庭养育以及社会发展有重要意义,具有育人价值、社会价值、文化价值。文章从劳动教育与特殊学生品格形成的关系、特殊学生劳动教育的品格培养目标、特殊教育学校劳动教育的途径与方式三方面,对有效开展劳动教育,培养特殊学生良好品格进行探讨。

普速铁路区间监控系统的应用探讨

文章简要地阐述了普速铁路区间监控系统的构架及功能,在此基础上,就普速铁路区间监控系统的关键技术进行了深入地分析,以供读者参考。

相谐相融且歌且行——特殊教育艺术发展掠影

在1994年6月,联合国教科文组织发布了《萨拉曼卡宣言》,并在会议上首次提出了融合教育概念,认为每个儿童都是独一无二的,因此教育系统的设计以及教育方案具体实施则应当注重系统化考虑儿童的特点以及需要广泛差异性,具有特殊教育需求的儿童,则应当有机会进入到普通学校中去学习,同时注重满足特殊儿童的学习需求。因此在本文中则具体围绕特殊教育艺术发展具体实施策略进行详细具体分析,从而促进特殊学生健康全面发展。

螺旋CT形态学特征在肺结节良恶性诊断中的临床意义

肺结节指影像透亮度低、直径小于3 cm、边界清楚的肺部结节,病变周围为肺实质,无淋巴结转移、肺气肿、肺不张等表现[1-2]。肺结节良恶定性诊断准确率不高,相当数量的孤立性肺结节为早期肺癌恶性结节。预测患癌风险和准确诊断恶性程度对肺癌治疗至关重要。CT检查是临床常用的检查肺结节手段,常规CT检查操作简便,误诊率高,难以准确估计病灶大小,对病灶和钙化的鉴别灵敏度不高。

以智慧化管理助力特殊教育教学高质量发展

在我国,特殊需要的学生主要包括聋哑学生、听障学生、视障学生、智障学生、自闭症患者及肢体残疾者,这些学生由于先天或者后天缺陷的存在,在心理上、生理上及健康上存在问题。人工智能在特殊教育中大有可为,它可以延伸人类器官的功能。基于此,在特殊教育中引入智慧课堂教学,可以对不同需要的特殊学生实施一人一案的个性化教学,打造“深融合、个性化”的特教课堂新模式,形成特教“管理个性化、教学信息化”的新发展态势。