新工科背景下《有机化学》双语课程混合式教学的设计与实践

在新工科背景下,教育改革趋势日益明显,混合式教学在课程设计中的重要性日益凸显。本文以《有机化学》双语课程为实例,探讨混合式教学的设计和实践。通过线上和线下教学环节的设计、教学资源的制作、课堂组织、学习效果评估和反馈等手段,提高学生的学习效果和积极性,培养新工科人才的创新精神和国际视野。实证研究结果表明,混合式教学模式在《有机化学》双语课程中具有显著的优势和应用价值,为未来教改实践提供了具体的建议和方向。

依托学科竞赛的高校化学专业教学改革模式探索

目前高校化学专业教育面临着诸多挑战,如教学方法单一、学生实践能力不足、课程设置不够合理等。本文提出了基于实验竞赛的化学教学改革模式,采取化学实践课程设置改革、化学实践教学改革、导师制度改革和校企合作探索、评价体系改革等方式,依托学科竞赛,将创新创业教育与化学专业教育有机融合,激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的实验技能和创新能力。

“互联网+”背景下大学化学实验教学模式探索与创新

辽宁大学化学院基础实验教学中心利用中国大学慕课、微信公众号moolsnet、移动虚拟实验室Mlabs等优质线上教学资源,不断探索、优化、完善实验课教学模式与课程设计,采用雨课堂+腾讯会议模式展开线上网络教学,构建了多元化、立体化、高效化的化学基础实验课程。

研究型实验教学模式探讨

传统实验教学,存在模式单一、内容陈旧、操作步骤刻板等不足,既限制学生主动参与的积极性,又降低实验教学内容的创新性.而研究性实验具有实验内容的自主性、实验结果的未知性以及实验方法手段的创新性三个基本特征,能培养学生正确运用各种学科知识独自分析、解决问题的能力,教师在实验过程中只起引导作用.本文结合实验内容,从实验流程的各个方面进行探讨,如何有效开展研究型实验.

苋菜甜菜红素合成相关基因AmMYB1的克隆及表达分析

应用RACE技术,从‘大红’苋菜中克隆到1条MYB基因cDNA全长序列,命名为AmMYB1(登录号为KU557504)。AmMYB1基因开放阅读框为723bp,可编码240个氨基酸。其基因组序列与cDNA比对后显示,AmMYB1基因含有1个内含子。生物信息学分析表明,AmMYB1具有2个连续的MYB结构域,是一个典型的R2R3-MYB;同源分析显示,该基因编码的氨基酸序列与甜菜红素相关BvMYB1的一致性最高,达到54%。亚细胞定位结果显示,AmMYB1蛋白定位于细胞核。实时荧光定量PCR分析表明,AmMYB1基因在‘大红’苋菜叶片红色部位的表达量高于绿色部位;在甜菜红素含量高的叶和茎中表达量明显高于根;在光照条件下表达量高于遮光处理;在红叶品种中的表达量高于绿叶品种。研究结果表明,AmMYB1基因可能是苋菜甜菜红素合成途径中重要的正调控因子。

研究型实验的工业化思考与实践

在己二酸绿色合成实验中引入成本分析、过程监控、废弃物回收利用等工业生产的理念,丰富了实验内容,增加了学生对生产实践的认识,为学生从事科研、生产活动奠定了一定的思想和实践基础。

福建非洲菊产区根腐病病原菌的分离与鉴定

福建清流是我国重要的非洲菊产区,近年来该地区根腐病为害严重。本研究以表现出根腐病症状的非洲菊病根为材料进行了病原菌分离。经形态学和分子生物学鉴定,分离获得尖孢镰刀菌、隐地疫霉菌、炭疽菌、腐皮镰刀菌等多种致病菌,其中尖孢镰刀菌和隐地疫霉数量最多。经柯赫氏定理验证确定隐地疫霉为导致福建清流地区根腐病发生的主要病原菌。本研究可为福建清流地区非洲菊根腐病防治策略的选择提供依据,同时可为今后非洲菊-根腐病互作机理、拮抗菌的筛选研究奠定基础。

基础有机化学中几类经典有机反应的改进创新

介绍了几类经典有机反应的改进创新,包括Brosted酸催化的炔烃水合反应、无氨Birch还原反应、碘仿反应合成酰胺、基于自活化循环的Beckmann重排反应、芳基重氮盐的双分子脱氮偶联反应等。这些反应与基础有机化学密切相关,并且主要是国内科研团队取得的创新成果,体现了我国学者在学科发展中所做出的重要贡献。希望对这些反应的总结能够对丰富和拓展基础有机化学的教学内容有所帮助,同时也为有机化学课程思政教育尤其是爱国主义教育提供新的素材。

水稻紫色颖壳突变体的转录组分析

鉴定水稻花青素新基因及揭示其代谢机制,用于水稻新品种选育,是创制功能性水稻的手段之一。为探讨水稻紫色颖壳形成对花青素积累代谢途径的作用,以从水稻籼稻转化体组织培养中筛选获得的1个紫色颖壳杂合突变体(PiX)为材料,采用Illumina HiSeqTM 6000高通量转录组学(RNA-Seq)技术对其自交获得的突变型、正常型及野生型进行转录组测序研究。结果表明:突变型(ME)与野生型(F8)相比上调基因5108个、下调基因4288个,自交分离正常表型(PD)与野生型(F8)相比上调基因4653个、下调基因4397个,自交分离正常表型(PD)与突变型(ME)相比上调基因2078个、下调基因2829。GO功能富集分析表明水解酶活性类基因差异表达变化显著;KEGG Pathway分析结果表明,与野生型相比,在类黄酮生物合成途径中,突变型中与类黄酮合成相关色素基因数量多,且主要受编码查尔酮异构酶OsCHI影响。该研究结果可为研究水稻花色苷积累的分子机制提供参考。

矮牵牛梅林愈伤组织诱导与植株再生

为建立矮牵牛梅林的高频再生体系,以叶器官为材料,研究不同生长调节剂配比、叶片不同部位和不同形态愈伤对不定芽再生的影响。结果表明:6BA和NAA及其配比极显著影响矮牵牛梅林不定芽再生率,其中NAA 0.3 mg·L^(-1)极显著促进了矮牵牛梅林不定芽的再生,6BA和NAA浓度超过1.0 mg·L^(-1)和0.5 mg·L^(-1)时,刺激玻璃化的发生。叶片不同部位极显著影响不定芽的再生,芽分化率由高到低依次是叶柄>带主叶脉>不带主叶脉,愈伤组织形态决定芽分化能力和质量,叶柄直接分化丛芽是梅林再生的优良外植体,分化率达98.3%。芽诱导最佳培养基为MS+6BA 1.0 mg·L^(-1)+NAA 0.3 mg·L^(-1),其产生不定芽无玻璃化且分化率高,为68.3%。叶片愈伤组织诱导最佳培养基为MS+6BA 1.0 mg·L^(-1)+NAA 0.3 mg·L^(-1),其不定芽分化率为68.3%且未产生玻璃化苗;最佳生根培养基为1/2 MS培养基,生根率达100.0%;继代增殖培养最佳培养基为MS+6BA 0.5 mg·L^(-1)+NAA 0.1 mg·L^(-1),丛生芽多且大小均匀。

一种基于PVC膜电极的电位式葡萄糖传感器的研制

以三庚基十二烷基碘代季铵盐为电活性物质的PVC膜电极,对过氧化氢和六价钼的络合物具有良好的电位响应.将葡萄糖氧化酶固定到PVC膜电极表面,制备成电位式葡萄糖传感器.在优化的实验条件下,该传感器在葡萄糖浓度为2×10-4～5×10-3 mol/L范围内有线性响应,检测下限为5×10-5 mol/L.另外该传感器具有较高的稳定性和良好的选择性,抗坏血酸、尿酸和一些氨基酸未对测定产生干扰.

由氰基乙酰芳胺衍生物出发合成喹啉-2,4-二酮类化合物

喹啉-2,4-二酮结构单元广泛存在于天然产物以及具有生物活性的合成化合物中.报道一种通过α,α-二烃基氰基乙酰芳胺化合物在三氟甲烷磺酸甲酯作用下的分子内Houben-Hoesch反应合成喹啉-2,4-二酮类化合物的方法.该方法具有适用范围广、操作简便、反应条件温和等优点.

无外加溶剂条件下二甲氨基硫代甲酰氯对亚砜的脱氧还原

报道一种简便高效地将亚砜脱氧还原的方法.在100℃条件下,无需外加溶剂,一系列脂肪和芳香亚砜可与二甲氨基硫代甲酰氯反应,以中等到优异的产率生成相应的产物硫醚.该反应可以兼容多种官能团,并且适合克级规模合成.反应可能经过硫代亚砜中间体的生成和分解成硫醚和硫单质的过程.

油菜素内酯对水稻矮化突变体幼苗生长影响转录组学分析

油菜素内酯(brassinosteroid,BR)是在植物发育和防御中起关键作用的一种类固醇激素。本研究以一个水稻BR不敏感型矮化突变体D26、外源BR激素处理突变体与野生型进行了转录组学分析。结果表明,在D26突变体中,共筛选到692个差异显著表达基因,其中477个基因在突变体中上调表达,221个下调表达;外源BR处理D26突变体中,共筛选到1526个差异表达基因,其中936个上调表达,560个下调表达。突变体与野生型相比,GO(Gene ontology)功能富集分析发现,差异基因主要富集在裂解酶活性、作用于磷酸盐的碳氧裂解酶活性、萜烯合酶活性、铁离子结合、双加氧酶活性、氧化还原酶活性、四吡咯结合和血红素结合等条目;外源BR处理突变体后,GO富集主要集中于双加氧酶活性、氧化还原酶活性、四吡咯结合和血红素结合等条目上。KEGG富集分析表明,二萜生物合成途径是BR应答的一个重要代谢通路。利用荧光定量PCR检测了参与二萜生物合成富集的主要基因的表达,结果与转录组结果是一致的。研究通过转录组学揭示了D26突变体与BR应答上、下游基因,提升了对BR反馈应答机制的认识。