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面向Z世代的法国TikTok传播机制研究
1
作者
高冉
史婧怡
林诗婧
《传媒》
2024年第9期56-59,共4页
TikTok(抖音海外版)近年在全球的风靡既是依托技术优势亦是顺应传播规律的结果。法国TikTok已经嵌入Z世代生活的方方面面,其传播机制的有效性体现在运营过程中的本土化、融合联动与模式创新。梳理Z世代法国人使用TikTok的特征,以及TikTo...
TikTok(抖音海外版)近年在全球的风靡既是依托技术优势亦是顺应传播规律的结果。法国TikTok已经嵌入Z世代生活的方方面面,其传播机制的有效性体现在运营过程中的本土化、融合联动与模式创新。梳理Z世代法国人使用TikTok的特征,以及TikTok在法国的发展历程,进而探寻TikTok的成功之道,有助于为我国新兴社交媒体平台进一步“走出去”提供借鉴与启示。
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关键词
Z世代
法国
TikTok
社交媒体
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基于Interbrand模型的非物质文化遗产品牌价值评估研究——以福建建盏为例
被引量:
1
2
作者
林诗婧
陈思颖
+2 位作者
肖碧云
林诗琦
林静
《福建轻纺》
2023年第9期49-53,共5页
非物质文化遗产赓续文化文脉、传承中华文明,同时蕴含着历史、经济、社会、文化和艺术等多元化价值,随着知识经济的发展,非物质文化遗产品牌价值得到了极大的提升,为社会带来了新的活力和动力。文章以非物质文化遗产建盏为研究对象,采用...
非物质文化遗产赓续文化文脉、传承中华文明,同时蕴含着历史、经济、社会、文化和艺术等多元化价值,随着知识经济的发展,非物质文化遗产品牌价值得到了极大的提升,为社会带来了新的活力和动力。文章以非物质文化遗产建盏为研究对象,采用Interbrand法从市场、消费者和历史文化三个角度对建盏的品牌价值进行评估,构建非物质文化遗产评估价值体系,为非物质文化遗产的评估价值提供思路。
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关键词
非物质文化遗产
品牌价值评估
Interbrand模型
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基于Z世代的法国TikTok传播机制研究
3
作者
高冉
史婧怡
林诗婧
《科技传播》
2023年第2期91-99,共9页
法国作为西方传媒强国,传媒业生态良好,且极重视下一代的媒介素养教育。面对TikTok(抖音海外版)这个目前风靡全球的短视频应用软件,Z世代法国人既体现了自身媒介素养,也表现出了与上一辈法国人截然不同的时代特性。作为“数字原住民”,...
法国作为西方传媒强国,传媒业生态良好,且极重视下一代的媒介素养教育。面对TikTok(抖音海外版)这个目前风靡全球的短视频应用软件,Z世代法国人既体现了自身媒介素养,也表现出了与上一辈法国人截然不同的时代特性。作为“数字原住民”,Z世代法国人正巧妙地运用TikTok缓解自身的经济、就业、心理等问题,他们对TikTok由“蔑视”到“追捧”的态度一方面由于疫情“契机”,另一方面也归功于TikTok自身平台优势及对年轻人时代需求的敏锐捕捉。探寻TikTok的成功之道,及其与Z世代法国人的契合点,有助于为我国新兴社会化媒体进一步“走出去”提供借鉴与启示。
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关键词
Z世代法国人
TikTok
新兴社会化媒体
全球传播
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职称材料
题名
面向Z世代的法国TikTok传播机制研究
1
作者
高冉
史婧怡
林诗婧
机构
南开大学出版研究院
南开大学外国语学院
西安交通大学外国语学院
出处
《传媒》
2024年第9期56-59,共4页
文摘
TikTok(抖音海外版)近年在全球的风靡既是依托技术优势亦是顺应传播规律的结果。法国TikTok已经嵌入Z世代生活的方方面面,其传播机制的有效性体现在运营过程中的本土化、融合联动与模式创新。梳理Z世代法国人使用TikTok的特征,以及TikTok在法国的发展历程,进而探寻TikTok的成功之道,有助于为我国新兴社交媒体平台进一步“走出去”提供借鉴与启示。
关键词
Z世代
法国
TikTok
社交媒体
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
基于Interbrand模型的非物质文化遗产品牌价值评估研究——以福建建盏为例
被引量:
1
2
作者
林诗婧
陈思颖
肖碧云
林诗琦
林静
机构
福州外语外贸学院
出处
《福建轻纺》
2023年第9期49-53,共5页
基金
2022年福建省大学生创新创业训练计划项目--基于Interbrand模型的非物质文化遗产品牌价值评估研究(项目编号:S202213762010)
文摘
非物质文化遗产赓续文化文脉、传承中华文明,同时蕴含着历史、经济、社会、文化和艺术等多元化价值,随着知识经济的发展,非物质文化遗产品牌价值得到了极大的提升,为社会带来了新的活力和动力。文章以非物质文化遗产建盏为研究对象,采用Interbrand法从市场、消费者和历史文化三个角度对建盏的品牌价值进行评估,构建非物质文化遗产评估价值体系,为非物质文化遗产的评估价值提供思路。
关键词
非物质文化遗产
品牌价值评估
Interbrand模型
分类号
F273.2 [经济管理—企业管理]
F426.82 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
基于Z世代的法国TikTok传播机制研究
3
作者
高冉
史婧怡
林诗婧
机构
南开大学融媒体研究中心
南开大学新闻与传播学院
南开大学外国语学院
西安交通大学外国语学院
出处
《科技传播》
2023年第2期91-99,共9页
文摘
法国作为西方传媒强国,传媒业生态良好,且极重视下一代的媒介素养教育。面对TikTok(抖音海外版)这个目前风靡全球的短视频应用软件,Z世代法国人既体现了自身媒介素养,也表现出了与上一辈法国人截然不同的时代特性。作为“数字原住民”,Z世代法国人正巧妙地运用TikTok缓解自身的经济、就业、心理等问题,他们对TikTok由“蔑视”到“追捧”的态度一方面由于疫情“契机”,另一方面也归功于TikTok自身平台优势及对年轻人时代需求的敏锐捕捉。探寻TikTok的成功之道,及其与Z世代法国人的契合点,有助于为我国新兴社会化媒体进一步“走出去”提供借鉴与启示。
关键词
Z世代法国人
TikTok
新兴社会化媒体
全球传播
分类号
G2 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向Z世代的法国TikTok传播机制研究
高冉
史婧怡
林诗婧
《传媒》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
基于Interbrand模型的非物质文化遗产品牌价值评估研究——以福建建盏为例
林诗婧
陈思颖
肖碧云
林诗琦
林静
《福建轻纺》
2023
1
下载PDF
职称材料
3
基于Z世代的法国TikTok传播机制研究
高冉
史婧怡
林诗婧
《科技传播》
2023
0
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