抱抱“暴暴”--六年级心理辅导课教学设计

【设计理念】六年级学生逐渐步入青春期,他们情绪起伏较大、易冲动,在与同伴交往的过程中,年龄特点和不够丰富的生活阅历让他们较难做到换位思考、体谅对方的情绪。本课通过主题活动让学生感受换位思考和理解、接纳彼此情绪的重要性,同时能体悟对彼此的理解是化解负面情绪的良药。

爱的赠券——六年级心理辅导课教学设计

【设计理念】随着青少年自我意识的增强,他们对父母的依赖和互动逐渐减少,亲子依恋的行为模式也发生了明显的变化。本课通过主题活动鼓励学生在与父母的互动中获得关心、照顾他人的体验,学会用合适的行动传达对家人的爱。【课前准备】课前创设“爱心赠券公司”情境,指导学生用彩纸设计制作“爱心赠券”。学生设计赠券时需包含服务项目、服务功能、服务规则以及使用反馈等内容(见文末图1)。