让信息技术为小学英语教学增色

信息技术的发展为小学英语教学带来了一系列的变革。随着英语教学资源的不断丰富,如何更有效率地应用信息技术进行英语教学,成为我们一线教学者积极思考的问题,对此,我校英语科组开展了网络教研,认为高效利用信息技术进行课堂教学应遵循几个基本原则：一、广泛搜集教学资源在传统的英语教学中,老师只是一味地通过教材、纸质图片、录音等有限的资源来搜集教学资料和信息,这时,老师教学资源和信息的获取十分有限。

小学应用教育类APP的现状及策略分析——以广东省湛江经济技术开发区第一小学为例

随着移动互联网时代的到来,信息技术正改变着人们的生活方式,不仅仅是成年人,儿童也深受信息技术的影响。目前,儿童已经成为移动互联网的重要消费群体,各种有趣的手机APP围绕在他们的身边。文章分析了教育类APP的特征,进行了小学教育类APP应用现状调查分析,探讨教育类APP在有利于学生更好学习的同时所造成的次生消极影响,并针对教育类APP存在的负面影响提出了完善策略。

基于各类APP的线上教学模式研究

为了进一步保障教学活动的有序展开,各学校引入了学习通APP、每日作业APP、101教育APP、小评语APP、QQ群、微信群、钉钉群、空中课堂等多种APP组织线上教学,并获得了显著的效果。