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高考政治材料分析题“四步”答题策略
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作者 陈再发 林贵莺 《福建基础教育研究》 2016年第1期110-111,共2页
解答高考政治材料分析题应遵循"四步"答题策略:明确设问,把握中心;读懂材料,找准信息;联想教材,结合实际;分点分段,简要全面。这"四步"答题策略有助于学生打开解题思路,提升解题能力,找到解题钥匙,从而更好地完成对政治材料分析题... 解答高考政治材料分析题应遵循"四步"答题策略:明确设问,把握中心;读懂材料,找准信息;联想教材,结合实际;分点分段,简要全面。这"四步"答题策略有助于学生打开解题思路,提升解题能力,找到解题钥匙,从而更好地完成对政治材料分析题的解答。 展开更多
关键词 高考政治 材料分析题 答题策略
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三学一体 共生共长 被引量:2
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作者 林贵莺 《思想政治课教学》 北大核心 2017年第1期19-21,共3页
师生关系和谐又美好的课堂是我们教师的理想和追求,可现实的课堂教学中师生关系往往处理得不太好,出现“前师后生”或“前生后师”的不协调状况,教师应以“先学后教”的生本理念为指导,立足课堂教学,紧紧围绕“师生”这一核心关系... 师生关系和谐又美好的课堂是我们教师的理想和追求,可现实的课堂教学中师生关系往往处理得不太好,出现“前师后生”或“前生后师”的不协调状况,教师应以“先学后教”的生本理念为指导,立足课堂教学,紧紧围绕“师生”这一核心关系,努力建立相伴而行的良好师生关系,让“自学”先行,引发学与思的相长共生;让“合学”共研,激发辩与创的相伴共生;让“助学”帮扶,生发情与理的和谐相生,从而构建“三学一体、共生共长”的政治课堂,力求在课堂教学的有效性上取得新突破。 展开更多
关键词 “自学” “合学” “助学” 师生共生共长
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