使用ABC方法、设计实现基于构件的可复用软件架构

本文研究了ABC方法,(在此基础上使用ABC方法为指导,研究并设计实现了一种基于构件的可复用软件架构(CBRSF,Component-Based and Reusable Software Frame)。该架构包含可复用的构件及复杂连接子,可以在架构中通过使用连接子组装构件生成相关领域的新的应用,从而为大粒度软件复用提供一种有效的途径,从而可以减少软件开发时间和费用,提高软件的灵活性、可维护性、可靠性,缩短应用软件的开发周期。

IT项目实训课的设计与实施

本文针对高等职业IT院校的项目实践教学，提出了一套具体解决的方法，以供同行参考。在这里介绍了在高等职业IT院校进行项目实践教学课程的具体实施办法，并通过实践验证该办法确实是有效可行。

三维动画设计中磁盘空间的拓展

本文给出了一种在磁盘空间不足的情况下设计三维动画片的方法。解决了因磁盘空间小而一些较大的三维动画文件不能生成的问题。

论Spring编写J2EE程序的优势

J2EE已经发展为一个API、复杂化的编程和配置的复杂网络.为了应对这种复杂性,新的框架和方法不断涌现,Spring框架就是一例.这些框架高度依赖于一个称为IoC(Inversion of Control,反向控制)的概念.这种方法与J2EE编程相关,而且可以使J2EE编程变得更轻松.

使用WebSphere平台设计Web服务结构框架的研究

面向服务的体系结构(Service-Oriented Architecture,SOA)因其固有的松散耦合与互操作性,成为许多企业应用的自然选择.主要介绍了如何使用WebSphere平台提供的Web服务开发工具及J2EE1.4提供的Web服务功能轻松构建能够访问现有业务流程的SOA系统.

一类图的点圈扩张性

本文的主要结果是：设G是2-连通图．若，则G的每个点v都在3-圈或4-圈或5-圈上，并可由此出发经过若干次1或2-扩张，最后得到Hamilton圈．

图像处理中文字透明化显示的一种方法

在计算机图像处理技术中，一幅画面上各种颜色文字的非透明化显示影响了画面的质量，尤其在显示较多文字时，遮挡了较大一部分图像内容，严重地影响了图像的显示效果。本文给出了一种解决上述问题的算法及实现方法，使文字显示透明化，改善了显示图像的效果。

Hamilton图的一个注记

本文的主要结果是：设G是D－圈图，若存在某个t≤δ，使得对任何t＋1个点的独立集，X＝｛x0，x1，…，xz），有，则G是Hamilton图。

路及其相关图的序列性

设G是一个简单图,在G上当且仅当两个顶点的距离为2时增加一条边,所得的图称为G的平方,记作G2;在G上每个顶点都增加一条悬挂边所得的图称为G的冠,记作I(G).设Pn是n个顶点的路,本文给出了I(Pn2)、I(Fn)、F2n徊和I(Fn2)的序列标号.

堆载预压法处理变电所场地地基

介绍了软黏土变电所场地地基的处理,并对堆载预压的加固原理、加固方法及加固效果等方面进行了阐述,可作为类似工程的地基处理参考。

ORACLE的.TXT文件转换成FoxBASE+的.DBF文件的实现方法

本文详细闲述了ＯＲＡＣＬＥ的ＴＸＴ文件如何向ＤＢＦ文件的转换及使用注意事项

以管代砂真空-堆载预压法处理变电站深层软土地基

以管代砂真空-堆载预压法是一种改进后的真空-堆载预压法,该法与真空-堆载预压法相比,取消了中粗砂滤水层。以下通过实例介绍220 kV西山(仙降)变电站深层软土的处理情况,对真空-堆载预压法的加固原理、加固方法及加固效果等进行了阐述,为类似工程的地基处理提供实例,供同行参考。

透析银根紧缩下的房地产投融资出路

继本刊121期《地产谜局如何破解》深入解读了房地产宏观调控下的土地和资金链问题之后，如何在银根紧缩的情况下找到房地产投融资的出路，成了很多业内人士共同关注的问题，本刊特别邀请了中国建设银行福建省分行住房金融与个人信贷部林跃进总经理就此问题进行深入的分析。

图中含有D－圈的一个充分条件

证明了一个定理，即：设Ｇ是围长ｇ≥６的连通图，且Ｇ－Ｄ１（Ｇ）是２－连通的，若ｅ，ｆ∈Ｅ（Ｇ），ｄ（ｅ，ｆ）＝２，有ｄ（ｅ）＋ｄ（ｆ）≥ｎ－ｇ＋２，则Ｇ有一个Ｄ－圈。

小儿过敏性紫癜的临床观察

目的:探讨小儿过敏性紫癜的临床特点和治疗效果。方法:选择我院2006年1月～2010年1月过敏性紫癜患儿59例,分析其发病诱因、临床表现、实验室检查结果、诊断情况。本组患者在急性期卧床休息,停止食用鱼虾等过敏食物,清除染发剂等的致敏源,禁止与过敏性物质接触,对患者进行抗感染和抗过敏治疗。根据患者感染情况,给予抗生素如青霉素等抗链球菌等治疗;病毒感染可行抗病毒治疗;肺炎支原体感染给予阿奇霉素等。肾炎型过敏性紫癜可给予免疫调节剂、免疫抑制剂等治疗。结果:本组57例患儿治愈出院,治愈率为96.6%,出院后2例复发,复发率为3.3%;2例患儿转入肾内科治疗。结论:过敏性紫癜患儿感染为诱因多见,多以皮肤紫癜为首发,消化道症状和关节疼痛表现常见。需根据患者具体临床情况实施治疗。

茵栀黄佐治新生儿高胆红素血症的临床分析

目的:探讨茵栀黄佐治新生儿高胆红素血症的临床效果。方法:回顾分析200例新生儿高胆红素血症临床资料,依据治疗方法不同分为观察组和对照组。结果:观察组治疗后1、4、7d血清胆红素均明显低于对照组,观察组临床治疗总有效率明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:茵栀黄佐治新生儿高胆红素血症的临床效果明显,值得推广应用。

新生儿窒息的病因分析及应对措施

目的总结产科新生儿窒息的原因及应对措施，为预防其发生提供依据。方法回顾性分析笔者所在医院2008年7月～2010年7月新生儿窒息病例79例，总结产科各因素对新生儿窒息的影响。结果总结79例新生儿窒息的原因有：胎儿窘迫31例，呼吸中枢受到抑制或损害7例，分娩因素21例，胎儿因素20例。结论剖宫产、早产、脐带异常是导致新生儿窒息主要原因。加强围产保健，加强自我监护意识，预防早产，采取综合监测指标提高产科临床诊断的准确性，避免不必要的剖宫产是降低新生儿窒息发生的关键。

讲究教学策略 落实情感目标

全国小语会秘书长崔峦同志在《课程改革中的语文教学》一文中指出:在三维目标中,要把情感、态度,价值观的目标落到实处。并指出:语文课程的人文性和语文课程中的情感、态度以及价值观的目标必须通过语言的学习来实现。根据这一精神,本文就如何在阅读教学中落实情感目标谈点个人体会。

突破性教学在阅读教学中的运用

中高年级教材篇幅较长，且语言文字训练任务繁多，如何在有限的时间里落实新课程提出的三维目标呢？突破性教学凸显其用。所谓突破性教学就是从学生的知识基础、智力水平、兴趣爱好出发，根据课文语言表达和思想内容的特点，引导学生直奔课文重、难点并予以突破的教学策略。