论网络信息化教学环境与用户信息素质的培养

以校园网为技术特征的教育信息化为学校带来了教学、办公、管理的高效率和自动化。文章探讨教育信息化对师生用户的影响 ,论述图书馆对师生用户信息素质培养的内容与途径。

中学图书馆品牌建设的实践与思考

只有树立良好的品牌,图书馆服务才能富有活力和竞争力。文章以华南师大附中图书馆品牌建设工作实践为基础,阐述了中学图书馆品牌的定义和作用,探讨创建中学图书馆品牌的若干措施,提出了中学图书馆品牌的推广途径。

校园网络环境下中学图书馆网络资源的开发与利用

目前,以Internet技术为依托的信息网络建没已在我国形成热点,我国信息化建设的进程大大加快,不少中学已成功建起校园网。校园网的生命力主要在于其上电子信息服务资源的多少和服务手段、服务效率的高低。

参与校本课程开发 培养学生独立获取知识的能力——中学图书馆技能活动课教学研究

在中学开设“图书馆技能”活动课,不仅是读者教育的一种重要方式,而且是中学教学改革的一个重要内容,是进行校本课程开发的一项试验。它对于培养中学生的图书馆意识,提高其利用图书馆进行自学的效率以及培养初步的科学研究能力,有着重要的作用。

试论中学图书馆管理创新(上)

新课程的实施对中学图书馆的管理创新体系建设提出了新的挑战和更高的要求。本文对中学图书馆管理创新的重要性、创新的思路及其创新人才队伍的建设进行初步探讨。

试论中学图书馆管理创新(下)

读者对服务品质的期望与日俱增，如果图书馆安于现状，即使服务的品质未下降，用户的不满也日趋增加。用户的偏好是不断变化的，他们对服务的期望也会不断变化。因此，服务创新是图书馆永恒的课题。只有不断创新，才能增强读者对图书馆的依赖和认可。服务品牌作为一个特殊的服务窗口，服务细节的创新不容忽视。比如，随着网络的普及，我们可以通过电子邮件或电子公告的方式，由系统及时提醒读者归还或续借将要到期的图书；新书通报也可以让读者通过邮件定制发布；加强导读咨询工作，让“有问题找馆员”的观念深入读者的心中。与读者交朋友，

中小学图书馆计算机自动化管理初探

随着现代科学技术的飞速发展,图书馆单靠传统的手工操作,不仅耗费越来越多的人力、物力,也难以使图书馆工作有一个质的飞跃。但是,如果我们把计算机技术应用于图书管理中,上述问题便可迎刃而解了。建立一个有一定规模的计算机系统需花相当大的人力、财力,当慎之又慎。计算机系统的优劣,直接影响图书馆各项功能的发挥。亦反映出图书馆现代化水平的程度。为此,如何建立一个技术先进、性能优良、易于扩充、维护方便。

中学图书馆技能活动课的研究与实践

1991年国家教委下发的《中小学图书馆(室)规程》对中小学图书馆工作作出了具体规定与要求,其中第三章第十四条规定:图书馆要“组织形式多样的读书活动,对学生进行课外阅读指导,图书和图书馆知识介绍。

广东省召开中小学图书馆工作座谈会

1998年3月5日,广东省教育厅图工委在教育厅召开了中小学图书馆工作座谈会,广雅、执信、培正、华附、省实等部分省市重点中学图书馆馆长和中大、省教育学院、中山图书馆。

研究性学习信息资源建设的途径与方法

研究性学习是我国当前基础教育改革、课程改革的核心内容。研究性学习重视研究过程，而研究过程中围绕专题有效地收集、处理资料信息是研究性学习的关键。因此，研究型课程的开发乃至研究性学习的兴起，对中小学图书馆的信息资源保障体系提出了更高的要求，也为我们中小学图书馆工作者施展才华提供了更为广阔的舞台。如何不断优化馆藏文献资源结构，深入开发信息资源，为研究性学习提供丰富的信息资源支持环境，是中小学图书馆界目前应该重视和研讨的问题。

“中学图书馆计算机管理系统”工程的设计与实施

华南师范大学附属中学图书馆于1994年底全面实现计算机自动化管理。其应用软件人机界面友好，可操作性强，便于移植和安装。本文详细介绍了该系统的设计思想、功能、网络环境配置、运行效益和存在问题。