泉州“城中村”改造管见

"城中村"改造最大的难题是资金问题。本文从明晰"城中村"土地产权、实施法定图则、实现土地市场配置等三个方面,探索如何实现走城市经营之路,加快泉州"城中村"改造步伐的问题。

关于闽南农村社会事业与文化发展的思考

虽然闽南农村经济和社会发展总体上取得了显著的成效,新农村建设蓬勃兴起,但在社会事业发展与文化建设方面还存在一些问题。本文基于对闽南部分村镇的调研,分析了存在问题,寻求农村社会事业发展和文化建设的有效措施,以期进一步推进新农村建设。

关于泉州向大城市发展可行性的探讨

在土地资源短缺条件下,泉州要向大城市发展,建成海峡西岸经济区,必须在合理利用土地方面坚持可持续发展战略;在城市发展规划方面统筹兼顾、科学务实,才能为建设新型社会主义特色侨乡和现代化经贸旅游港口城市,成为福建省三大中心城市之一创造良好的基础条件。

水性木器涂料在家装市场的有效应用

重点介绍水性木器多功能封闭底漆的开发、性能研究及在应用过程中工艺效果展现。试验测试表明本封闭底漆成功研制,有效解决了水性木器涂料在使用中耐水性、防开裂性和封油封单宁酸性等问题,并极大地简化了水性木器涂料的操作流程,为木家具涂装及装修市场进一步拓展奠定了坚实的技术基础。

自交联丙烯酸酯乳液在水性木器封闭底漆中的应用研究

为制备封闭性能优异的丙烯酸酯乳液,通过比较5种特殊金属盐后,选择醋酸盐A作为乳液的交联单体,研究了醋酸盐A的用量和乳液pH值对封闭底漆封闭性能和热贮存稳定性的影响,并在多种基材上测试其封闭效果及与市售封闭乳液作了比较。结果表明：采用醋酸盐A作交联单体,底漆封闭性能较好,随着交联单体用量增加,乳液封闭性能增强,热贮存稳定性降低,随着乳液pH值的提高,热贮存稳定性提高,乳液封闭性能降低,当交联单体用量为2%,乳液pH值在8.5~9时,制备的封闭底漆兼具良好的封闭性及稳定性,实验制备的丙烯酸酯乳液在多种基材上均具有较好的封闭效果,其封闭性能优于市面上的大多数产品。实验制备的金属自交联丙烯酸酯乳液有效解决水性木器涂料涂装中的渗色问题。

东南巨镇--泉港

泉港区位于福建省泉州市东部沿海、湄洲湾南岸，与惠安、仙游、莆田接壤，与台湾隔海相望。原隶属惠安县，2000年12月正式挂牌成立行政区。辖南埔、界山、后龙、峰尾、前黄、涂岭6个镇、1个山腰街道办事处和1个国营盐场，下辖96个行政村和4个居委会。

SMME集装箱正面吊运机简介

ＳＭＭＥ集装箱正面吊运机简介深圳招商局机械工程有限公司林进辉目前世界上很多国家的工程机械，其零部件都是在世界范围内优选配套的。长期以来，机电配套元件的质量一直是影响我国工程机械整机质量上不去的重要因素，但我国的设计水平、加工水平及钢结构的制造能力都不...

水性双组分木器涂料的应用

水性双组分木器涂料在高固含量、耐磨性、柔韧性、耐化学品性和耐久性方面取得质的飞跃,其性能与传统的溶剂型双组分体系相媲美,更进一步推动了水性树脂的市场应用。着重介绍水性双组分体系在木器涂料更新换代中的具体应用。

水性家具涂料从智能涂装测试到智慧涂装应用

主要探讨了在客户端使用水性木器涂料并搭配专门开发的水性智能涂装生产线下,如何有效调控各项影响干燥速率的参数,如升温曲线、涂膜厚度、风速等,来取得最佳干燥参数条件,并完成这项理想的早上上线、晚上出货的一日涂装流程线工程。

高入孔水性木器双组分透明清漆的研制

介绍了关于水性木器双组分透明开放清漆的研发背景和具有优异的入孔性能的水性双组分木器涂料配方设计思路,重点探讨了水性羟丙乳液的选择、固化剂的搭配、润湿剂及流变助剂的选择对其开放效果及其他物理化学性能的影响,确定了最优实验参数,开发出了具有优异开放效果的水性双组分透明清漆。

水性木器涂料在家具涂装领域的干燥解决方案

智能化涂装测试线可全方位处理立体干燥问题,其主要包括智能微波干燥炉、纳米电解干燥炉、IR场效应干燥炉及光固化干燥炉。重点探讨了单组分与双组分的水性木器涂料在何种的干燥条件下可以达到最佳的干燥效率并达到较好的物理性质。

“做人”的教育和做“人的教育”

成功的学校教育，我以为，无非两点：对于学生而言，“做人”的教育最重要；对于学校和教师而言，做“人的教育”最重要。

“做人”的教育和做“人的教育”

成功的学校教育,离不开"做人"的教育和做"人的教育"。"做人"的教育,对于学生而言,就是将他们培养成为有文化的人。做"人的教育",对于学校而言,其一是用"家"的理念来经营学校方方面面的工作:其二面向学生,尽量让其做主,对教师做到尊重和放手。

“做人”的教育和做“人的教育”

成功的学校教育,"做人"的教育和做"人的教育"最重要!"做人"的教育,对于学生而言,就是将他们培养成为有文化的人!做"人的教育",对于学校而言,其一是用"家"的理念来经营学校方方面面的工作,其二是能不能真正或者尽量让学生做主;对于教师而言,其一是尊重,其二是放手。

泉港头北话的音韵特点及其在台湾地区的传播与语音演变

由于独特的地理位置和特殊的历史背景,泉州泉港头北地区的人民在生活、交通、经济等方面与惠安、仙游交流频繁,互相影响并互相交融,方言上亦形成了同时具有闽南方言与莆仙方言特点的混合方言“头北话”。台湾地区白沙屯等地区的方言在语音系统上与头北话具有较高的同质性,文章综合移民历史、地理分布特点等信息,并结合原乡方言的比较,推断白沙屯方言等其他“惠安腔”“头北腔”方言可能就是头北话在台湾的遗存,但由于周边闽南语环境的影响,其语音系统已与原乡方言产生了一定差异。

“做人”的教育和做“人的教育”

成功的学校教育，笔者以为，无非两点：对于学生而言，“做人”的教育最重要!对于学校Ⅲ青，做“人的教育”最重要!