“抽屉原理”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第67页。教学目标:1.经历抽屉原理的探究过程,了解抽屉原理的基本形式,初步应用抽屉原理解决相关的实际问题和解释相关的现象。2.通过操作、观察、比较、说理等数学活动经历抽屉原理的形成过程,发展推理意识和模型意识。3.通过抽屉原理的探究过程及灵活应用培养学习兴趣。