新建应用型本科高校数学实践教学的对策

本文介绍了应用型本科高校的由来和发展,以及应用型本科高校与学术性本科高校的区别,分析了应用型本科高校数学教学的现状和存在的问题,并针对这些问题提出的新建应用型本科高校数学实践教学的对策,在整个教学过程通过积极引导教学、改变教学方法、改变考核制度改变现在被动的授课形式,让学生产生学习兴趣爱好。

民族预科数学教学改革的构想与实践

随着我国对少数民族教育的加强,少数民族预科教育也越来越受到重视,成为我国高等教育的一个重要组成部分。而数学作为其主要课程,关乎民族预科教学的成功与否,本文就民族预科数学教学的现状进行了论述,对其改革与实践做了分析。

民办高校转型发展下本科数学系列课程改革探讨——以南昌工学院为例

应用技术型高校,特点在于着重培养学生的专业技术和职业技能。但是,任何一种技术技能的培养、发展和提高都要建立在一定的公共基础知识之上。为此,数学课程改革作为基础课程改革的必要环节,现将我校数学课程的改革情况做如下介绍。

论文合著视角下研究生培养及科研合作国际化研究

在全球化趋势下,高校之间的国际合作不断加深,研究生培养和教师科研合作的广度和深度也在不断变化,合著论文是高校研究生培养和科研合作国际化的重要指标之一。文章基于Web of Science数据库平台,以国内8所不同办学层次的高校为研究对象,从科研论文及国际合著论文角度,对高校科研领域研究生培养和科研合作国际化进行评价分析。结果表明:Top、C9高校具有稳定的国际合作交流环境,国际合著论文占比、论文合著增长及变化率基本保持稳定;211院校的国际科研合作交流活跃,合著论文的增长趋势比较明显;地方院校国际合作还处在初期阶段,国际科研合作对研究生培养和论文产出的反哺态势还不明显。

大竹县对领导干部话费开展专题督查

大竹县继通讯工具清理工作结束后,为彻底根除"耳边上的腐败",最近,采取一听(听话费报销情况介绍)、二查(查话费报销凭证)、三填表(由持机人自己填写话费报销金额及报销渠道统计表)的方式,对县委、人大、政府、政协四大家县级领导35人、四家办公室正副主任13人和纪委、监察局正副领导5人的话费报销情况进行了专题督查。各单位对各位领导每月话费报销金额实行登记造册,并每月书面通报,让领导随时掌握自己的话费使用情况,做到心中有数。凡超出限额标准的,不管是谁,一律自负。从督查情况看,领导每月实际报销金额低于限额标准的占90%。

保障“生命之源”的达州路径——四川达州市中心血站参与医改服务经济社会发展纪实

血液供应与保障，是实施医疗救援、提高救援质量的重要途径。在深化医药卫生体制改革中，四川省达州市中心血站立足于“保障血液供应、提升血液质量、确保血液安全”，充分发挥专业采供血机构、临床输血技术指导中心的职能，积极参与医药卫生体制改革，着力探索保障“生命之源”服务经济建设新路径。

以抗洪救灾的胜利检验执政能力

2004年9月3日至6日,宣汉全县范围内普降特大暴雨,一时间山洪暴发,河水陡涨,洪灾、涝灾、山地滑坡疯狂肆虐.农作物被冲毁、房屋垮塌、场镇被淹、交通瘫痪、通讯中断,灾害持续时间之长、范围之广、强度之烈、危害之重,实为历史所罕见.面对突如其来的灾害,县、乡镇将此作为对执政能力和执政水平的一次重大检验,对广大干部、群众力量与智慧、信心与能力的一次大检阅.全县上下紧急动员,严密组织,团结一心,众志成城,创造了五宝、天台2万余灾民无一伤亡,衣食有着,住宿有靠,人心稳定的奇迹.

含有各阶导数的共振四阶p-Laplace方程边值问题解的存在性

讨论了含有各阶导数的共振四阶p-Laplace方程边值问题■这里0 <ξ,η<1;a,b> 0.使得aξ=1,且b^(p-1)η≤1运用重合度理论得到问题解的存在性.

含有各阶导数的四阶两点边值问题正解的存在性

利用一个新的锥不动点定理，研究含有各阶导数四阶两点边值问题{x（4）（t）＋Ax″（t）=λf（t,x（t）,x′（t）,x″（t）,x′″（t））,0〈t〈1 x（0）=x（1）=x″（0）=x″（1）=0 正解的存在性．其中f是一个非负连续函数，λ〉0，0〈A〈π2。

论初中数学教学中的问题设计及应用

初中数学教学提倡探究型的学习方法,探究问题是初中数学学生能力培养的关键,如何设计数学教学中的问题,是教师们必须解决的问题。本文以初中数学教学中的应用题为案例进行设计,展开了数学问题应用的教学实践,为今后初中数学教学问题设计和应用提供了依据和参考。