基于中职班主任视角的思想政治教育亲和力提升研究

中职班主任工作的开展对象主要是学生,以学生为主体制定有效的教育教学方案,并对方案进行论述和有效规划,能够实现基 于思想政治教育教学亲和力为主的相关教学质量的全面提升。针对中职班主任来说,其工作的主要内容是传递学校管理部门对于学生管理 工作的要求,并部署相关的内容让学生实现。教育教学的主体内容主要包括教育目的、教学内容、教学载体等,以提升班主任教师的自身 思想素质为基准,构建有效的育人环境,加强理论指导,付诸实践实施,在中职思想政治教育亲和力的作用下,逐步提升学生的道德意志 品质,进而促进中职班主任教学有效性。

谈谈会计法律制度与会计职业道德的关系

当今,随着经济的快速发展,管理工作越来越重要,尤其是会计信息越来越被广大决策者、投资者、企业管理者等会计信息使用者所重视,已成为政府部门进行宏观决策的重要依据。与此同时,会计造假、会计失真现象也随之出现。现代会计活动赋予了会计人员更高的使命,会计人员必须利用会计信息,使相关方面正确决策,并且要及时防范和预警经营风险,而实现这些目标的关键是保证会计信息的质量,这就要求会计人员既要遵守会计执业行为基本准则,也要具备良好的会计职业道德。一个会计人员道德水平的高低,在很大程度上取决于其会计职业道德修养的自觉程度,任何会计人员要培养高尚的品格,不仅要努力学习会计专业知识,更要进行各法律制度间的区别和联系。

中职院校管理会计信息系统建设与应用

随着计算机行业大数据信息概念的提出,对数据处理要求更加严格。将计算机处理数据技术应用到中职院校会计事业发展中, 是我国提升会计行业工作效率,保证会计信息完整的必然趋势。会计信息系统的出现是我国会计事业发展变化的主要内容,会计信息系统 是通过利用先进的计算机技术和计算机内部管理程序对会计工作进行操作实现的,优点是提升会计工作工作效率,对于我国会计事业发展 有积极推进作用。但是,在会计电算发展的过程中存在诸多问题,本文以促进会计信息系统的发展为目的,对发现在中职院校实际工作中的会 计信息系统发展过程中存在的问题进行总结,并对应提出相关改进与解决措施。

中职院校财务会计制度下的财务工作重点的研究

随着我国中职院校教育教学系统的改革,中职院校在财务会计制度管理过程中通过有效的财务管理的相关重点内容,根据实际 有效的财务工作的应用范围,针对性的进行相关理论实践的分析,从而加强对整个中职院校财务会计制度改革的有效应用,并合理的分析 现行的中职院校财务管理制度下的财务工作的重点内容。本研究以当前中职院校财务管理在制度的相关内容为依托,阐述并有效的论证了 财务会计管理制度下的财务工作的重点内容的有效实施。